保健人员要定期计算幼儿进食量，营养量，每月做营养分析一次保证儿童的进食量，蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。

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值班人员要服从领导指挥，严格遵守纪律，准时交接班，不得迟到、早退和中间离岗，交接班时，要确保不空岗。

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膳食应由专人负责，成立膳食管理委员会，善管会工作由园长挂帅，由保健员、班级教师代表、保育员代表、营养员代表、会计、家长代表组成。

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对贫血、营养不良、佝偻病活动期、生长迟缓、单纯性肥胖等幼儿应列为体偌儿管理范围，进行专册登记，按要求做好个案记录。历年登记本应妥善保存。

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对贵重物品有指定人保管，使用时按说明书要求及方法使用，借时交接要清楚，并办理手续，归还时保管人员要查看是否有损失。

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学校电工经常检查电路、电器，对于易诱发火灾的电路、电器要即时维修，把一切隐患消灭在萌芽之中。

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幼儿园应根据儿童不同年龄特点并结合本地区的季节变化,建立科学、合理的 一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯。

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随着全球经济的飞跃发展和人类科技的不断进步,人类更加注重自身素质的 提高,当今世界健康教育发展的新趋势是“养成教育，从小抓起”。

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在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强 其自我保护意识和能力。

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随着现代社会的多元化发展,生存环境的日趋复杂，给人们尤其给幼儿带来极 大的安全隐患。近几年来幼儿园不安全事件更是频频发生，如幼儿园伤害案、交通 事故、走丢、冒领、高处跌落、器官误入异物、食物中毒等.

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“信息化”已经成为现代化治理的标志。在幼儿园教学治理中，我们也正在尽情地享受着“信息化”带来的方便和快捷。我园虽然地处郊区，但“信息化”的脚步却迈得很早，走得很快。

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教研员对幼儿园课程治理的评价应该从教育的角度与治理的角度结合起来进行评判.而这种评判又应该建立在幼儿园自我评判的基础上,这样的批判才会产生自主的课程行为.

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新时期的教师在课改的浪潮中要不断地挑战自我，奋勇前进，努力提高自身的专业化水平。而在这艰难的过程中，假如有一位敢于负责，善于引领，乐于扶持，勇于提携的园长在一旁默默地帮助，

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班级治理作为一名教师是必不可少的工作之一。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别。班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参与者。

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古语有云：窥一斑而知全豹。所以，一直以来，我们都知道，很多不经意的细节往往会暴露真实的东西。以往，治理中一直强调的宏观性也逐渐被现在所提倡的“放大抓小”所替代。

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加强领导班子建设，制定了班子学习制度及有效措施，学习政策法规、科学治理理论及专业知识，有效增强了班子纵观全局意识、责任意识和科学治理的能，

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中国的幼儿园课程改革实践已经向每个幼儿园提出了课程决策与规划治理的发展需要。 而在这个过程中，幼儿园能否从丰富的课程资源海洋中找到自己的课程发展方向？

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“信息化”已经成为现代化治理的标志。在幼儿园教学治理中，我们也正在尽情地享受着“信息化”带来的方便和快捷。我园虽然地处郊区，但“信息化”的脚步却迈得很早，走得很快。

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新课程从开始到推广到现在，已经走过了好几个年头，作为新课程实施的具体操作者，面对新课程赋予我们更宽泛更具有弹性的选择空间，如何把握对课程内容的选择、实施与合理安排？

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随着徐泾地区经济的快速发展，人口的不断增长，我镇居民对接受优质早期教育的需求也越来越迫切。主要体现在三个方面：一是早，就是对于接受学前教育的年龄在提早，

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“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这一精神，

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班级治理作为一名教师是必不可少的工作之一。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别。班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参与者。

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教育也是需要治理的，或者说教育需要通过治理过程才能显现出教育成效；治理使教育更有价值。古语有云：窥一斑而知全豹。所以，一直以来，我们都知道，

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我园有一支令人羡慕的教师队伍，她们年青、向上、布满活力；她们勤奋、好学、大胆创新；她们不怕困难、乐于尝试；她们积极投身课程教材 的改革，在历年的市级青年教师评优中，

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幼儿园工作规划是一个比较全面、长远的发展提高计划，主要规划在几年内把幼儿园办成什么样。它是幼儿园计划治理的重要组成部分。

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