怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例，依据教育教学实践，笔者认为可以通过巧用“不速之客，

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在这里，我写的都是非常琐碎的小事，但它却是我们平时生活的全部，我们的生活因为有了这些爱的闪光，才变得非常的温馨。所以，我们要在平时注意培养孩子的爱心，

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寒冬里，我园进行了一次“为爱而来”爱的教育主题论坛活动，六位优秀的姐妹进行了交流，如同一股暖流，流进了我的心坎，给我诸多的启示。爱真的是一种无声的语言，

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当孩子告诉家长“老师今天批评我了”，家长先把不必问他详细的经过，不要追究原因，也不要责备。家长应先表示理解他的难过、不好意思，甚至是想报复的心理。

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在我们班的电脑桌的一角摆放着一块小手帕，很长时间了也没人认领。这一天，我在打扫卫生的时候，顺手将这块手帕丢尽了垃圾桶，

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众所周知小班孩子是幼儿园中自理能力最差的，也是最难培养的，自己今年是担任小班的班主任，关于这个自理能力我也做过一番研究，以下是我自己的一些看法，请各位老师多多指导批评。

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这次的研究与以往的课题研究不同，然而这种不同寻常之感是我们始料未及的，它让我们感到：本次研究不同于以往任何一个科研项目，它的研究不是为研究而研究。

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如果说，“教师是研究者，教室是研究室，幼儿园是研究中心。”那么，我们的教研组就是一个研究小组。研究的最终目的是促进教师的专业成长，更好地贯彻《纲要》的教育理念与精神。

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如果说，“教师是研究者，教室是研究室，幼儿园是研究中心。”那么，我们的教研组就是一个研究小组。研究的最终目的是促进教师的专业成长，更好地贯彻《纲要》的教育理念与精神。

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素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。

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俗话说“没有规矩不成方圆”，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。幼儿刚刚进入一个新的生活环境，在新环境中建立新的规则，培养生活习惯相对容易些；

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通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值。从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师。

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引导幼儿感知集合间等量与不等量的关系，可通过学习一一对应的方式来实现。一一对应是不经计数而确定物体数量的简便方法，因为它并不依靠对数的理解。

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众所周知小班孩子是幼儿园中自理能力最差的，也是最难培养的，自己今年是担任小班的班主任，关于这个自理能力我也做过一番研究，以下是我自己的一些看法，请各位老师多多指导批评。

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著名教育家夸美纽斯的教育理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；是学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐取坚实的进步”，也是幼儿园常规教育的理想。

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强健的体魄是个体全面发展的基础，而科学的锻炼则是促进身体全面生长发育的重要手段，在幼儿园教育中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。

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世界卫生组织提出，健康儿童的标准应包括四个方面：身体健康，心理健康，智力良好，社会适应能力良好。其中心理健康是衡量一个幼儿是否健康的标准，

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具有自信心的幼儿能感到自身的价值，能产生积极主动的活动愿望，敢于大胆探索，乐于与周围人交往，能经常保持愉快的情绪。自信心对于幼儿健康成长和各种能力的发展，

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幼儿绘画教育不仅有利于培养幼儿绘画能力和审美能力，而且可以增强幼儿的创造力和表达能力，促进幼儿个性和谐发展。我们在幼儿绘画教学中应启发幼儿自主意识的觉醒，

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怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例，依据教育教学实践，笔者认为可以通过巧用“不速之客”、正视幼儿的“破坏行为”、善待幼儿的提问，

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今天中午我们到外面去活动，我让孩子们站两队，这时有2到3位小女生坐在自己的位置上对我说“老师，我不想出去玩能不能在教室里。”我听了很诧异我想别的孩子都期望到外面玩，

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在这里，我写的都是非常琐碎的小事，但它却是我们平时生活的全部，我们的生活因为有了这些爱的闪光，才变得非常的温馨。所以，我们要在平时注意培养孩子的爱心，

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生活中有的父母经常在孩子耳边说这样一句话：“这孩子不行！”这严重伤害了孩子的自尊心，而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自己感到失望，

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当孩子告诉家长“老师今天批评我了”，家长先把不必问他详细的经过，不要追究原因，也不要责备。家长应先表示理解他的难过、不好意思，甚至是想报复的心理。

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每个班级都会有几个活泼好动的“小调皮鬼”。他们会有很多奇思妙想的想法，做出意想不到的事情，有时还会给老师惹出不少麻烦。

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