进才艺班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

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孩子到了4-5岁就可以把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。把墙壁当作对手来投球、接球，是当捕手的基础练习，可以培养正确的控球投球能力。会投球、接球之后，方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说6-7岁以后就可以加入棒球队，8-9岁才会握硬球出不会太迟。

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4岁的佳佳最近很烦恼：每天从幼儿园放学，他不仅要去练琴，还要去合唱班唱歌。爱和小朋友们做游戏的佳佳已经哭好几次了，也曾经以拒绝向妈妈抗议过，可妈妈说，宝宝只有多学点东西才能不落后。佳佳听不懂妈妈说的话，佳佳只是不喜欢练钢琴，所以，昨天，在去练琴的路上他撅着嘴对妈妈说：妈妈，我不快乐！

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很多妈妈都说，宝宝听到音乐就会随着音乐“起舞”，或者表现出很开心的样子，这样就说明宝宝有音乐天赋吗？0-3个月的宝宝有音乐天赋吗？

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儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4-6岁为84%；7-9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。

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音乐的妙用不容您小觑！音乐经验，不仅仅是单纯地听，还包含了跟着唱及身体的律动等，对宝宝的各项发展都有启蒙的作用。设计简单、节奏清楚的音乐，将有肋于强化宝宝的集中力及记忆力，且对于亲子间的互信互赖也有加乘的作用。

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幼儿园阶段的孩子们总有旺盛的精力，而且还有很强的个性，喜欢或者不喜欢，全在他们自己的性格和爱好。在成人眼里的技能学习，对他们也许是一种新的玩的方式。如果你希望他参加一个兴趣班，那么首先应该知道他喜欢或者适合什么。

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关心宝宝的潜能发展，本是一件令人高兴的事。但如果父母不适当地对待宝宝的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。以下是培养宝宝艺术潜能时需要父母注意的：

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如果让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少压力。让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，还能省去父母的不少操心。

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宝宝学才艺是件好事。可是你知道吗？宝宝学习才艺的时间也要根据定宝的年龄和接受力而定。这样学习起来才会事半功倍。

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望子成龙、盼女成凤的家长都希望孩子能够在接受正常教育的前提下，再接受一项或几项特长教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未来的挑战。于是，以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有不一而足。

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在指导宝宝绘画时，父母首先应了解一些宝宝绘画的特点。如宝宝绘画尽管在表现技能上还比较粗糙，技法还不成熟，甚至幼稚，但充满了天真烂熳的童趣，是宝宝们认识生活，反映单纯质朴情感的需要。

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家长在给孩子乐器培养的时候，选对乐器是最重要的了。但是，一般来说男孩子和女孩子选什么样的乐器还是有一些细微的差别的。接下来，我们就听听专家建议男孩子应该学习什么样的乐器合适一些吧。

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兴趣是最好的老师，也是小朋友学习成长的巨大动力。它可以满足小朋友无穷的好奇心和求知欲，更能充分发挥他们的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力。孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的。那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢?

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现在，各种兴趣班层出不穷，许多家长们送孩子去学音乐、学舞蹈，希望让孩子掌握多一门技能，并且培养孩子的气质。但是在孩子学习音乐过程中，往往会出现很多不同的声音。孩子学习才艺常有四大谬论，各位爸妈可千万别信了!

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因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”

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画画作为一们美术深受孩子们的喜爱，其五颜六色的调料，可以在纸张上画出各种各样的人物、树木、花草等，这些都是孩子对内心的一种表达，因为他们想把生活中所看到的、接触到的会画画来表述，说明孩子的想像力丰富，具有美术方面的天赋，家长们不要管急孩子画什么、画得是否好看，都要给予鼓，让孩子用画作来表达自我，对其成长有都有很大的帮助。

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