回归教育初衷 勿让“超前”耽误孩子

3岁学算数，4岁学写字，5岁学英语......湖南郴州市四完小学的语文课上，一名男孩不但上课未认真听讲，还不时搞一些小动作。原因是因为，他在辅导班学过，课堂上已没有什么可学的了。超前教育已不局限与传统的中、高考竞争，现在已发展到从早教识字背诗。再到双语幼儿园、“小升初”选拔学生了。

“超前教育”，是指不符合年龄段的教育。最近几年，不断出现“小天才”、“认字大王”，以及14岁就上大学的事例。超前教育越来越盛行，很多孩子从小的时候，就提前学习很多年龄较大孩子的知识。等到上学时，相对于没学过的孩子懂得更多，学的更快了。越来越多没有这种观念的家长，为了自己孩子不比其他孩子相差太多，也被动的加入了超前教育的队伍中。

许多私立学校的兴起，对孩子超前教育一定程度上起了督促的作用。在超前教育的大环境下，对于孩子的父母来说是迫不得已的。这些私立学校，改变了培养孩子的初衷，受利益的驱使越来越严重。给孩子的家长灌输了早期教育的思想，看到周围的孩子很小都去学习各种才艺、知识。对于没有参加超前教育的父母来说，是很大的压力，觉得不把孩子送到学校学习，是很落后的行为，孩子上学跟不上其他同学。

父母望子成龙，望女成凤的心里。每位家长都是希望自己的孩子更出色，这也成了父母选择超前教育的重要因素。但是却没有深刻的对超前教育的了解，有些父母只是看到了短暂的学习效果。只是注重对孩子的知识培养，忽视了孩子在成长过程中的所需要学习能力的培养。父母总是告诉孩子以学习为重，生活上都是父母来照顾。导致有部分孩子即使上了大学，也不会洗自己的衣服，生活不能自理，依赖性太强。

对于早期教育的孩子来说，大量的学习了不该这个年龄段学习的知识，其实也有很大的负担。而且不利于孩子在以后人生成长阶段的发展，因为早期教育的孩子，有很多在小时候比同龄人优秀很多，一旦长大后遇到更多比优秀的，就会带来很大的心理压力。甚至自暴自弃，抗压能力很差。

国家要加强对培训机构的管理，不要让培训机构为自己的利益，耽误教育的初衷。早期教育要慎重选择，而且我们要坚信，多学习知识是好事，但是更要适应孩子的成长。从小给孩子培养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力。及时发现孩子的特长，发扬孩子的个性也是孩子成长、成才路上必不可少的。让教育回归理性，不要被“超前”耽误了教育。

（原标题：被“超前”耽误的教育）