儿童网络作业没那么可怕

写作业用电脑，还有“单词大灌篮”、“打地鼠”、“星球大战”……这是写作业还是玩游戏？最近的“家长会客厅”，网络作业引发了家长的讨论。

记者了解到，伴随教育信息化的普及，郑州市多所小学已先后推广使用了“网络作业”平台，学生教育在线记录成为学生功课的组成部分。对于这一新举措，家长的反应却有些矛盾：既希望这一方式能寓教于乐带动孩子的学习兴趣，又担忧孩子缺乏自控力，学习“分了心”。

“游戏”是网络作业的亮点

就读纬五路第一小学三年级的小雨从二年级开始，就用爸妈的电脑做英语网络作业。近日，为了让孩子能随时完成网上作业，小雨的妈妈还安装了网络作业手机学生端。

记者注意到，登录账号后，孩子的班级、学习课时和成绩排名都有显示。这款名为“一起作业”的网络作业平台主要与英语教学联系紧密，根据相应课文，会配套相应听读练习。课文之外，还有单词大灌篮（单词跟读）、打地鼠（单词辨识）、星球大战（单词拼写）等小游戏可以选择。

说起网络作业，小雨说：“比书面作业有意思，里面的游戏特好玩。”

据小雨的妈妈介绍，老师并不强制要求完成网络作业，但是每次登录完成作业可以积攒“学豆”，如果“缺课”，则可能导致“学豆”减少，排名下降。因此，小雨每次都会很自觉地根据老师的安排完成这项作业。

网络作业没那么可怕

对于网络作业，家长们则态度不一。家长王先生表示，英语传统教学的死记硬背容易引起孩子反感，寓教于乐对于孩子的英语学习有好处。但是，也有家长对网络作业抱有微词。宋女士说：“网络作业给了孩子上网的借口，如果孩子自控力不足，借着写作业的名义上网玩游戏，家长很难发现。上网对孩子的视力也不好。”

“也不能把学生上网就看成一定是坏事，关键还在于家长观念的转变。”农业路小学班主任毕建华认为“堵不如疏”，一味地禁止不如科学地引导。“家长要让孩子明白不能沉迷于网络，不能影响学习。”她认为，现在是信息社会，使用电脑、网络是孩子将来必备的技能，从小接触并非坏事，“现在电脑这么普及，家长不能杜绝孩子接触，单纯禁止孩子上网，可能让孩子产生逆反心理，等到孩子跑到网吧上网，估计家长更头疼。”