3岁才女识字两千 天才儿童为何天赋异禀

9个月时能说简单词语，1岁多时能背诵《静夜思》，2岁多辨识近2000个汉字（达到国家脱盲的识字标准），3岁多时已读完大部分童话。远安县3岁零9个月的女童吴西陵，因为过人的记忆力，被老师和亲戚朋友们誉为“小才女”。

本报5月6日报道夷陵区男童左宇航（详见5月6日06版《3岁小伢不简单 能教父母识繁字》）的神奇后，不少市民报料讲述自己身边的非凡儿童。他们究竟从哪里来的高出常人的能力？他们的成长和培育过程有着怎样的不同？他们的未来又是否会延续幼时的传奇呢？

　　又见才女2岁遍读童话

对于很多远安县城的市民而言，大都听说过“小才女”吴西陵的故事。1年多前，这个女童因为超人的记忆力被当地电视台请上屏幕表演。

因为能力超群，2010年，西陵被父母送到远安县机关幼儿园时，当场朗读一篇小学课文，让在场老师们折服。为此，她破格直接进入中班学习。2011年，西陵升入大班，再过两个多月，便要前往学前班上学了。

“孩子9个月的时候开始说简单的词语，当时我们就发现孩子在语言方面的能力出众。”62岁的爷爷高黎民介绍，孙女出生后，一直是其母亲带着，直到快两岁了，母亲因为工作关系调到宜昌城区工作，才由爷爷奶奶抚养。如今，孙女能认识近2000个汉字，识字方面达到了国家规定的脱盲标准。

“9个月大时，我在孩子的写字板上写了个‘猫’字，当时只随口念了一遍。过了两天，我再写出这个字的时候，孩子居然能够认得并念出声来了！”母亲高祎和很多孩子的父母一样，用日记的形式，记录着孩子每一天的成长。

“一开始，大家以为孩子只是强迫记忆，不理解每个字，可是后来证明，这孩子确实是认识每个字！”爷爷高黎民表示，为了证明孩子的语言天赋，一天，他特意将一篇文章的字句打乱，孩子还是一个字一个字的把打乱的文序读了出来。

随着识字数量的飙升，家人为西陵买了许多少儿读本。唐诗、儿歌、童话，西陵总能一字不错的全部朗诵。到了3岁多时，西陵已基本阅读完家里所有儿童童话故事、儿歌和《唐诗一百首》。5月8日下午，在高祎的住处，记者看到了西陵背诵儿歌及唐诗的视频。

或有天赋从未上早教班

今年30岁的高祎如今在城区一大型国企上班，2002年由华中师范大学毕业，有过教书经历。其爱人为江苏无锡人，2006年两人结婚，因工作关系现仍在无锡上班。如今，高祎与孩子是聚少离多，一般一个月才见一次，远在无锡的父亲更是难得见到孩子一次。

和左宇航的家族史相同，吴西陵的家族也没有过高学历的人，是一个很普通的市民家庭。如今，西陵的爷爷奶奶退休在家全心全意照顾孙女，高祎则只身在宜昌上班。

“孩子也没有上过什么早教班，没有接受任何特殊教育！”高祎介绍，1岁半以前，孩子几乎全由其带着。发现孩子对汉字感兴趣后，她隔三差五都会买回一些新的儿童书籍。任何文章，只要高祎读上一两遍，孩子就能完整的朗诵。

与其他孩子相比，吴西陵不仅对汉字表现出浓厚的兴趣，而且性格特别活泼，有着极强的表现欲。

“上台表演，几乎从没有怯场！”高祎给记者观看了几段孩子的视频，无论是唱歌跳舞还是朗诵，孩子表情丰富，似乎能把任何地方都看成是自己的舞台。

作为西陵刚刚入读幼儿园的老师，徐晓娟对孩子印象深刻。

“她是少见的‘小才女’，语言方面的理解能力超强。刚刚读幼儿园时，一个班36个小朋友，西陵会主动的讲书本上的故事给大家听。只要老师报个故事的题目，孩子可以将故事从头讲到尾！如果是儿歌，老师读上一遍，这孩子能马上背诵下来。”徐晓娟表示，孩子生活环境也很普通，从事幼儿教育之前，自己也曾接触过相关 “天才儿童”的资料和报道，可西陵是自己见过的第一个如此有天赋的孩子。

特点突出强项从何来

采访中，高祎向记者讲述了孩子能力培养上的一个秘密。

因为自己也曾从事教育工作，对孩子早前教育有一定的了解，在孩子出生后，自己便经常给尚未有完全的感知和认知能力的宝宝朗诵儿歌、唐诗。孩子睡觉前，自己会不厌其烦的为其讲童话故事。

“我自己也曾分析过女儿的情况，在其会说话之前，我频繁的诵读，或多或少对其有所影响！”高祎的话也得到了孩子爷爷的证实。如果有一首唐诗长时间没有让孩子背诵，孩子可能会有一些遗忘。

如出一辙，2岁多能写汉字的左宇航，因为父母受教育水平限制，没有父母的过多教育，但频繁的观看幼教视频，也起到了类似的作用。

采访中记者发现，这些孩子的父母都有着良好的生活习惯，无酗酒、抽烟等不良嗜好。而夫妻两人祖籍相隔很远（吴西陵父母分别为江苏、湖北，左宇航为湖北、广西），母亲生产时间均在23岁至28岁之间，精神状态良好。专家表示，这些均对新生儿智商有着密切的影响。

王卫平：顺应天赋但不能拔苗助长

王卫平，宜昌市童欣幼儿园教导主任，从事儿童教育30多年。

“随着社会物质文化生活的不断丰富，父母的素质不断提高，儿童的整体智力水平普遍成上升趋势。现在的儿童普遍智商比过去的要高半岁左右，尤其在对外界事物的接受和认知能力上提高不少。”王卫平表示，对于个别极具天赋的儿童，在教育方面最好采取顺应天赋的发展，给予正向引导，不要以家长的意识过分拔苗助长，也不可完全忽略，扼杀了儿童的天赋。

李素萍：智商情商应同步发展

李素萍，儿童心理专家，2007年从事特殊儿童心理研究。在她看来，孩子一个优点的涌现，必定伴随着缺点的产生。在孩子的培养上，IQ（智商）、EQ（情商）应该同时发展，尤其对天才儿童而言更为重要。

李素萍介绍，从其工作中接触的一些天才儿童，往往是在文字、记忆或者文体方面有所擅长，但是伴随来的是性格、动手能力的缺失。因为孩子在一方面特别突出，家长很容易满足于孩子这个优点，从而强迫孩子发展这一个领域。因为容易忽视孩子的心理需求，很容让孩子有抵触情绪，甚至带来狂躁等表现。

网友评述

本报5月6日报道《3岁小伢不简单，能教父母识繁字》引起了读者网友热议，大家对“天才教育”纷纷发表自己的观点。

宜昌市网友 JustDo It

建议孩子父母竭尽所能为孩子创造最佳的学习环境和氛围，别扼杀了孩子的天赋。我感觉我的天赋也还行，只是没有好的环境和氛围，所以，有时候会怨天尤人，我不希望我的人生悲剧再次上演在别的好苗子身上。

武汉市网友 Fannyni

我幼年时跟他情况类似，别人说的和我看到的总是不经意牢记在脑子里了；但是这个小孩可能有点自闭，喜欢写，不喜欢通过自己在人群中在玩耍中的探索来成长和发现，担忧。

网友 雷雷

不是穿越来的吧？还是繁体字！

宜昌市网友 双人余

这小朋友太聪明了，要好好培养，发挥孩子的天赋，说不定会成为一个文学家。

龙岩市网友 九天

能不能辅助孩子认识些别的，打开思维，别尽是古诗词。

武汉市网友 阿娇

这个小朋友挺可爱的啊，我看他父母也没给他什么压力，或说逼他去学么！这就是所谓的天赋哦！希望他将来有所作为。

荆州市网友 幽幽蝴蝶谷

唉，我娃儿二岁半了，没有上面各位的娃儿学的多！总认为孩子太小，应该让他轻松点享受童年乐趣！

武汉市网友 联盈

你们对孩子干了什么？才多大你们就要他学那么多东西，这么折磨他。这个在外国，父母是要被学校问责的。我要是有孩子，绝对不让他这么痛苦，我就希望我的孩子快快乐乐健健康康的过一个幸福的童年。

荆州市网友 入云端

刚有个“五道杠”红了，希望这个“繁体男孩”也能一炮而红哟。毕竟，我们这个社会太乏味，需要时不时找一些热点来剌激一下。

广东省网友 妖精杀手

希望仲永的悲剧不要重演！！！