心理专家于永红：妈妈的爱给孩子一个安全世界

凤凰网亲子：于老师，您好！0-3岁孩子对妈妈的依恋心理发展特点是什么？

于永红：一般在0到3岁之间，小孩和母亲的依恋关系影响最大，情感沟通也最强。3岁以后，孩子本身在语言和行动上范围逐渐扩大，接触的人更多，他的自我意识也比较明确，这个时候可能依恋性就降低了，但母子的依恋关系会影响孩子一生。

凤凰网亲子：就像您刚才讲，孩子0到3岁对妈妈的依恋更强一些，这个时候妈妈应该怎么做会更好一点？

于永红：其实最重要的就是给孩子安全感。安全感又分两个方面：一是体验到孩子的情绪，小孩的情绪更多的是一些本能需求，比如吃的或者玩的。有时候家长可能没有从孩子的情绪角度出发，就无法理解孩子的行为，有时候我们成人认为孩子怎么坏、怎么淘气不听话，但是并没有从孩子自身的发展角度来体验他的情绪。所以说，母亲首先要能够体验到孩子的情绪，然后合理及时满足他的需求，这样就能给孩子一定的安全感。给了孩子安全感，母子之间建立的依恋类型就属于安全型的依恋，就不会形成以后影响小孩人格或者是忽视性的、或者是不安全的依恋关系。

第二，对小孩的行为要及时体察。小孩有时候出于自身的求知欲或者是好奇去做什么事情，这个时候就要看成人或者母亲是不是能够体察到，对他的行为是以成人的标准去要求，还是在他自身的能力范围允许他的一些行为。比如，有一个家长最困惑的就是，孩子不能动一些危险的东西，但是无论他怎么警告，孩子也不会听。这个时候从成人的角度来说，如果你做得足够好，所有小孩能够到的东西，都可以让他去接触。因为成人可以从成人的能力角度把孩子的环境控制好，并引导孩子的行为发展。

凤凰网亲子：您刚才讲到这点，其实有很多妈妈都有这样的困惑，尤其孩子自己刚能走能跑的时候，所有的东西都要摸一下、碰一下。打一个最简单的比方，孩子碰饮水机可能就会烫着他。类似于这样的问题应该怎样解决？

于永红：孩子控制不了环境，所以家长要照顾好孩子，要注意到这些危险性，绝对不让孩子去碰饮水机，或者家里干脆不用饮水机都是不可取的。这个时候，孩子需要体验，妈妈要给孩子创造体验的机会。禁果分外甜，越告诉他不行，他反而越好奇。妈妈可以让孩子体验到热水、烫水会有什么样的感觉和伤害，当然不是说要用100%的开水去烫他一下。

凤凰网亲子：也就是说，一方面妈妈要更多关注孩子的行为，另一方面给孩子更多的体验机会。

于永红：对。妈妈要理解小孩的情绪或者小孩需求的出发点，有时候孩子会特别爱哭，或者特别不懂规矩，因为小孩本来就没有学会社会规范，他情绪不满就要发泄。妈妈要让孩子能够宣泄，能够表达，然后家长要能够知道他是因为什么有这个情绪。孩子的安全感不是来自于物质上的一些东西，重要的是心理上。当孩子真的在情绪上受伤的时候，或者是处理陌生问题的时候，妈妈要能给他支持和满足。

凤凰网亲子：但是如果小孩想要什么就给他什么，或者他想做什么都让他去做，这样长大以后会不会特别任性？

于永红：满足都是有限度的。

凤凰网亲子：一般家长在教育自己孩子的时候，怎么样去把握这个度？既满足孩子的情绪，让他在身心上感觉很安全、很满足，又不会让他觉得，什么都应该是我的，或者我什么都可以去做。

于永红：我认为，首先从成人角度，能让孩子去做的事情对孩子一定要是安全的，从行为后果上也是安全的，另外就是这个事情是孩子可以做到的。比如孩子想要一个玩具，但他根本他就玩不了，只是出于一种好奇心。这个时候，你有能力也不要满足他，因为对他来说，他体验不到那种玩具的乐趣或者快乐。还有就是不能怕这个孩子受挫折，因为挫折也是教育的一种方法。而最重要的就是要让孩子能够理解，为什么不能给他或者拒绝他。

凤凰网亲子：您的小孩今年两岁半，应该会有一些超出自己能力范围的需求，遇到这个问题您怎么做呢？

于永红：比如说，我家小孩喜欢钻桌子、床和墙之间的缝，他很好奇就使劲想往里钻，这个时候我会先告诉他这个行为的后果，他会受伤或者是疼，但是我不会把他拽出来，我就是告诉他，如果疼了我不帮他，我家小孩的特点肯定是不会相信的，仍然会钻。果然他会被碰疼，会被卡住出不来，这个时候我会帮一下他，把他救出来，再跟他讲这样做是不安全的，孩子慢慢就会理解。

凤凰网亲子：现在好多妈妈没时间带孩子，就会交给祖父母带，那么怎样帮孩子建立这种安全感呢？

于永红：我小时候是祖母带得特别多，但是这并不影响我的安全感或者说并不影响我情绪发展。所以让孩子能够感觉到有人爱他是最重要的。孩子依恋的首选对象肯定是父母，即使父母很忙也不能割断对孩子的关注；另外孩子周围的人，比如祖父母或者其他交往关系比较密切的亲人要对这个孩子有爱，让孩子感受到家人的爱。

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