《失孤》新解 伊利方舟校长担忧中西部儿童安全感

4月17日，在伊利方舟第四届校园安全研讨班上，前来参训的西部10个地区的50余名教育管理工作者看起了电影。这一奇怪之举，原来是伊利方舟精心安排的儿童心理安全培训环节之一——《失孤》观影。希望通过影片的感染力和视觉冲击力，激发每个学员潜在的教育智慧，深入交流探讨儿童安全感的建设。

观影过程中，不止是女学员，很多男学员也抹起了眼泪。来自云南腾冲县芒棒镇树立完小校长姚文昌表示：“电影里是娃娃丢了，我们学校的好些娃娃却‘丢’了妈妈。其中还有一部分是双失娃娃。父母离异、母亲跑了、去世的各种情况都有。这些娃娃从哇哇落地就没有过真正的安全感，老师们能做的就是用更多的爱守护他们。”在西部地区这样的案例数不胜数，孩子们渴望却根本没有机会得到父母带来的温暖。

然而也有一部分父母守护在孩子身边，却亲手“毁”掉了他们的安全感。陕西西安市蓝田县北关小学副校长汪莉讲到，她们学校2年级的小女孩，经常让妈妈陪读。时间久了学生们都抗议。校长劝导离校后，孩子追上来抱住妈妈痛哭。经与孩子爸爸了解才知道，孩子平时只要不听话，妈妈就用‘不听话我就走了，就再也不回来了’之类的话来威胁，导致孩子安全感的缺失，在学校里也形成了孤僻的性格。

针对学员们的讨论，上海展望发展进修学院副院长林锋表达了三个观点：首先，西部地区是儿童安全的高危区。近年来多发的儿童安全事件都聚焦在西部，必须引起至上而下的关注。其次，为什么会核心发生在西部？实质问题不是发生在围墙内，而是社会的公共安全问题。59%的儿童安全事故发生在校外，校园安全只是社会公共安全延伸的问题。再有，怎么建立儿童安全防控体系？社会的影响力非常强大，要动员所有的社会力量，像伊利方舟这样的公益项目、媒体、政府、学校、家庭、社区、社会，形成整个链条，孩子才能安全，中国才能成为安全区。

对于此次观影交流效果，湖北黄石市阳新县木港镇枣园小学校长吴平仁认为，安全教育永远是一个在路上的工作。他们学校之前将教学和安全分开来做，让安全教育变得孤立起来。形式也只是通过说教来落实，完全忽略了是否走进孩子心里。参加此次培训的启示很大，回校后要用爱的方法引导孩子体验和感悟，更希望伊利方舟能够早点来学校实地指导。

据悉，此次培训之后，伊利方舟2015年全国儿童安全行正式拉开序幕，将逐一奔赴参训地区开展回访、会诊和安全演练，并针对西部校长所在地区的实际情况，把准“教”、“护”、“救”三大“命脉”,切实改善儿童安全难题。