婴幼儿奖学金是学前教育的跑偏

近日，江苏省南京市一家幼儿园对孩子们进行“考核”，划分出三个等级，其中，小班学生获得一等“奖学金”的“待遇”是，其家长在一次性预付中班学费时可享受5000元优惠减免。部分家长质疑幼儿园给孩子划等级是否合适，“奖学金”能否与“学费”挂钩，引发网友热议。（1月1日新华网）

尽管这家幼儿园负责人辩称“幼儿奖学金”不是直接发放给家长，所谓“优秀、良好，进步”三个等级的考核也并非针对幼儿的，但该园设置“幼儿奖学金”却是个不争的事实，这种用金钱来评价孩子的做法更是幼儿教育的一种跑偏。

有道是，人之初性本善。幼儿园的孩子天真无邪，也刚刚开始接受启蒙教育，在行为意识方面还是一张白纸，除了禀赋和个性化差异外，根本没有好坏之分，可该园却非要对幼儿进行所谓的“考核”，并分出个三六九等，这不仅是对心灵纯洁的幼儿一种亵渎和侮辱，也说明教育的标签化评价已经深入到幼儿教育阶段，不仅是一种幼儿教育的错位，更有失教育的公平性。

更重要的是，学前教育的重点是培养孩子的行为意识，帮助孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯、兴趣爱好等，这种行为意识教育的本身根本无需评定出孰优孰劣，也不好排出名次，现在该园却以家长缴费与否当作评判孩子“好坏”的标准、以金钱作为奖励的手段，这不仅是张冠李戴，更是让孩子的启蒙教育变得功利化，而且，这种幼儿教育小学化对孩子来说无异于另一种拔苗助长，不仅不利于孩子形成良好的行为习惯，更会给孩子贴上这样或那样的标签，这对心灵纯洁、天真烂漫的孩子来说无疑是一件非常残忍的事情，也是一种极不负责任的做法，实不足取。

现在，虽然教育部门已经叫停了这种荒诞的做法，但这一风波的出现至少说明相关部门对民营幼儿园的监管还存有漏洞，对民营幼儿园的管理也不尽规范，更没有形成教育督导的机制，才使得这家民营幼儿园如此任性，用“幼儿奖学金”来“评价”孩子、绑架家长。

实际上，这种民营幼儿园教育行为不规范的情况绝非个案，比如前几年就曾有媒体披露，公开曝光的虐童事件大部分都发生在非公办幼儿园；又如最近发生在北京的一起个案，某幼儿园不仅违规办小学，而且还要开除一个四年级女生。这说明民营幼儿园的教育存在着很大的随意性，亟需引起教育部门的重视，并加以解决。

换言之，与有着成熟的管理机制的公办幼儿园相比，民营幼儿园无论是从师资队伍还是教育行为的规范性方面来看都相差甚远，教育部门不能仅仅要求它们有证经营就可以撒手不管，还应借鉴公办幼儿园的教育和管理经验，通过出台民营幼儿园教育规范来加强对民营幼儿园的监管和指导，这样不仅可以规范民营幼儿园的教育行为，也便于家长和社会监督，同时也能确保对民营幼儿园的监管制度化、常态化，促使民营幼儿教育步入规范发展的正轨，这无论是对孩子、家长还是对社会和幼儿教育无疑都是一件好事。