从浅阅读到深度阅读有一个渐进的过程。这种能力的基础阶段是在3~4岁的反复阅读中形成的,如果家长能引导孩子去注意书中的细节,养成孩子专心研究一本书的习惯,就可以让孩子在小学阶段十分自然地踏进深度阅读的大门。
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