教育孩子 请再慢一点

作为太原市育英双语幼儿园教师，2015年我有幸参加了省发改委第十二批赴德研修班。一年研修经历让我明白，最优质的教育，是能够让生命活力充分涌流的灵魂的教育

“幼儿心智发现高于一切”

台湾作家张文亮的一首小诗《上帝让我牵一只蜗牛去散步》，曾一度让广大教育工作者陷入深思。在“高考指挥棒”影响下，作为教师的我们，每天都是按照教育目标与教学计划匆匆忙忙地完成教育教学任务，一方面，要应付学期中和学期末的各种考评、考核，另一方面，要顾及班容量较多引发的安全问题、家长工作问题以及“教师职业倦怠”“教师幸福感缺失”等现象。

今天，在外来教育理念冲击下，越来越多教师认识到人本教育中教育过程而非结果性评价的重要性，开始接受并认同“幼儿心智发现高于一切”的新观念。但由于对“新型师幼关系”“观课议课”“专家型教师”等缺乏信心，幼儿教育愈行愈难，日益陷入尴尬境地。

幼儿教育“不怕慢，只怕站”。慢下来的教育非但没有影响质量和实效，反而让我们重新有机会去寻找和探索师幼对话的方法和途径，学会挖掘幼儿每一个行为背后的原因，真正走进幼儿的心灵深处。最优质的教育，从教育过程的品质来说，是充满关注生命气息的，是能够让生命活力充分涌流的，是能够让智慧之花尽情绽放的。最优质的教育，理应是灵魂的教育。

被6岁幼儿园孩子嘲笑

在德国福禄贝尔幼儿园实习的第3天，一个6岁的女孩因为我带有口音的德语发音而嘲讽我，出言不逊。我至今还记得她那不屑一顾的表情和自己当时双颊绯红的窘迫。作为一个成年人，我无论如何接受不了一个小不点儿如此张狂的表现。当时我的第一反应就是这个孩子真没教养。

Martina老师首先发现了我的困窘。她听完我的描述后，轻轻拍了拍我的肩膀。随后她把小女孩领到了相对安静的“阅读区”，直接切入主题：“Lina，你觉得Duan的德语说的和你不一样，是吗？”孩子以为老师要批评她，低着头不肯回答。她接着说：“我也觉得她的口音和我们不太一样。”Lina慢慢抬起了头，半信半疑地看着老师……接下来的半个小时，Martina以同龄人对话的方式与Lina聊天，彻底找出了孩子“歧视”的真正原因。

原来，Lina家的隔壁是难民集中营。每天路过家门口，爸爸妈妈都会提醒她“提防难民，注意安全”。在孩子的潜意识中，德语不标准的人就是难民，是“不好的人”，她对我的人身攻击其实是一种自我保护。

放学后，Martina向我解释这一切时，我才意识到自己将其行为归结为没教养的狭隘和可笑，也深刻感受到德国教师对幼儿心灵建设的尊重和小心翼翼。

24个孩子满是崇拜

一位日本教育家说过，我们要培养孩子“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。而能否“发现野菊花”，则是灵魂教育得以实现的关键。灵魂教育，是让孩子们感同身受并坚定不移地予以引导。

“被嘲笑事件”发生的第二天，Martina老师特意组织了一个“Morgen kreis”，她把一个巨大的地球仪放在孩子们中间，问：“Duan，你的家乡在哪里？”我愣了一下，指了指中国。Martina接着问孩子们：“我们住在哪里？”孩子们异口同声地说：“Deutschland。”Martina用一只手指着中国，一只手指着德国，语重心长地说：“Duan住在遥远的中国，他们国家的人长着黑色的头发，说的是汉语。她坐了11个小时飞机来到我们的国家做客，她是我们的客人。为了和我们交流，她还要学习德语……你们会不会说汉语？我们让她教我们汉语，好不好？”

就在那一瞬间，班里24个孩子都开始用崇拜的目光看着我，也就在那一刻，我感觉孩子们彻底接纳了我，让我融入了其生活。

与3岁稚童探讨欧洲杯

我一直把幼儿教育工作比作“化茧成蝶”的过程。孩子是蚕，幼儿园是茧，我就是围绕在周边的太阳光束。只要我把握好角度，掌握好强度，每一个孩子都可以通过自己的努力破茧而出，蜕变成一个个美丽的天使。

从那以后，我和孩子们之间有了一种难以言表的默契。无论是在“艺术教室”还是在“音乐厅”，无论是乐商构建还是绘本阅读，我都习惯于挖掘幼儿行为背后的原因，并以此为切入点开启每一次对话。欧洲杯期间，孩子们把赛事进程表贴在“体育馆”的墙上。每天早餐后，我们都会坐在一起探讨前一天晚上的比赛，包括比分、进球数、球员表现等等。无论是年纪大一点的Jan，还是刚满3岁的Leo，我都会给予机会表达，并认真地听他们描述和解释。“等待”“聆听”已经成为我组织集体活动的有利武器，“别着急，慢慢说”也成为我这一段时间的口头禅。

德国队在半决赛以0:2输给法国队，我们的“赛事评论活动”也沉闷了许多，“失败”“输”“丢分”成了当天的高频词汇。我很欣慰孩子们将“民族自豪感”理解得如此透彻。但看到他们一个个耷拉着小脑袋又着急又心疼至极，思考片刻后，我随手取下赛事海报，从中间一撕两半，“撕拉”一声后，我说：“好，今天我们输了，但是今天已经过去了，下次我们再战。”孩子们的眼睛瞬间由灰色变得明亮起来。Jona拍拍屁股站起来说，对，下次德国队一定能赢！

慢下来，让我们再次捧起孩子们金子般的心；慢下来，让我们成为真正的“灵魂工程师”；慢下来，让我们互相陪伴，共同成长。