发掘与培养宝宝艺术天赋须知5大要点

随着社会的发展，如今的父母越来越重视宝宝的教育问题，一些钢琴、绘画、舞蹈等艺术培养的课程也遍地开花。不过，宝宝的艺术天赋首先表现在他们的兴趣之中，所以当宝宝还在1-3岁的幼儿时期，爸爸妈妈们就要开始注意去挖掘和保护好宝宝的兴趣，后天适当的、优秀的培养方式，才能最大可能地发挥宝宝的先天潜能，这样孩子们稚嫩的小手，才能自由、不受限制地创作出他们眼中的世界，创造出属于他们自己的未来。那么爸爸妈妈在宝宝幼儿时期，应该要怎样来培养宝宝天赋呢？

一、注重观察

虽然每个宝宝出生时都像一张白纸，但实际上他们却拥有着各不相同的天赋。独具慧眼的父母平时会花更多心思，仔细观察宝宝的一举一动，及时发现宝宝对哪些事物有兴趣。像有些小宝宝，一听到音乐时就会停止哭闹，并有明显的倾听动作，稍大一些时，能比较容易地分辨不同的旋律和音节，有较强的节奏感，这说明宝宝的音乐细胞比较丰富，父母就可以尝试试宝宝更多的接触音乐，挖掘出宝宝所潜藏着的音乐天赋；有些幼儿宝宝，能较早且较准确地分辨出不同的色彩，不到3岁就能画出各种形状的图案，偶尔甚至已经能画出完整的圆圈了，这说明这个时期宝宝对于色彩和形状有着极强的敏感性。同时，你可以发现这样的宝宝喜欢在各种物体上涂鸦，喜欢用涂鸦来表达自己的感情，这都说明宝宝具有绘画天赋，需要父母们需尽情释放他们的天性，加以培养他们的天赋。

二、不要功利心

许多幼儿宝宝拿到蜡笔会想要到处涂鸦、听到音乐会手舞足蹈，这对于他们而言，只是一种天性，一种兴趣，一种游戏。他们沉浸其中乐此不疲，所以一些父母便欣喜若狂，以功利之心让他们期望宝宝有一天能够成为画家、音乐家，于是在宝宝涂鸦、舞蹈之时不知不觉地会加入他们的期许和更高的要求。这样不仅给宝宝带来压力，甚至还可能挫伤宝宝的积极性与信心，导致宝宝产生对兴趣产生厌倦心理。因此在幼儿时期，就应尽量让宝宝按照他自己的想法去发展，喜欢涂鸦，不一定要教给他正确的画法，或者要求他按照大人的意愿来着色，而是要遵循宝宝的心理和生理发育特点，鼓励他们用小手创造自己与众不同的世界。

三、尽量满足宝宝的正当需求

宝宝对某事物表现出浓厚兴趣时，爸爸妈妈们要做的就是满足宝宝的正当需求。比如宝宝喜欢绘画，不去限制他的绘画场地，不在旁边督促他该用什么颜色的蜡笔，要宝宝可以随心所欲地、不受限制地去画出想要的东西。最遏制宝宝的创造力的，就是当他把各种色彩的蜡笔划到桌布上或墙上时，当他不停地在自已的小乐器上弹出超强“魔音”时，妈妈惊慌的尖叫了。

培养宝宝的兴趣，父母还要为他准备安全、正确的工具。比如针对爱涂鸦的小宝宝，绘画工具要根据这个阶段的生长发育规律，为1-3岁期间、手眼还不是很协调的宝宝，准备专业的安全无毒、造型人性化且适宜抓握的幼儿系列画笔。在此推荐美国第一儿童品牌Crayola绘儿乐品牌的幼儿系列，它不仅品类和色彩丰富，其画笔和颜料也安全无害，即使宝宝吞咽也不会产生危害。尤其幼儿系列的画笔和颜料是专为宝宝设计，独特设计的画笔是针对宝宝不同时期的发育特点设计，可以更好的提升幼儿识别形状，色彩识别，手眼协调以及情感表达的能力。此外，家长也可以多观察，看看宝宝对什么样的绘画工具感兴趣，以提供多元化的工具让宝宝自由发挥，激发宝宝的创作灵感。

四、多鼓励，少批评

无论是宝宝手舞足蹈也好，随手涂鸦也好，家长都要尽量实行多鼓励少批评的原则。对宝宝的作品不要以简单的像与不像，或是大人的审美观来评价，而是要以肯定的和鼓励的语言，增加宝宝的成就感和愉悦感。即使遇到问题时，也要先把作品的优点说出来，再用建议的方式对宝宝提出要求，以便宝宝能愉快地接受，并不断的提高自己的才能。

五．从小培养良好爱好

根据牛津大学和英国开放大学的一项研究表明，相较于看电视这些惰性活动的毫无长处，绘画或制作工艺品能提高宝宝的运动技能，而阅读、讲故事和唱歌则可以让孩子的语言能力得到锻炼。此外，由于看电视对宝宝来说是单一被动地接受，并不能表达自己的感情，一定程度上会对宝宝的心情产生负面影响，这样更不利于孩子天赋的发掘与发展。

因此，就在孩子1-3岁幼儿时期，爸爸妈妈就应注重培养孩子正确的爱好与作息习惯。良好的爱好与娱乐，是孩子的天赋体现与发展的一大重要前提。父母应慎重考虑什么是适合孩子的娱乐活动，让宝宝快乐开心；又要从长远来看，要培养宝宝的一些例如语言、动手、思维能力，创造有利于孩子天赋发展的条件。所以，建议爸爸妈妈们能多带着宝宝做一些能更多地调动宝宝感官的活动，如绘画、唱歌等等。

幼儿宝宝都已不同程度地在表现出某个方面的天赋和潜力，爸爸妈妈要做的，就是及早发现，仔细呵护并有针对性地培养，寻找一个最适合自己宝宝心智发展和潜能培养的方法，才能让宝宝用自己的小手创造出不一样的明天！