父母安全工资 如何教育孩子树立正确的金钱观

前阵子，有网友提出了“安全工资”一词，引起了全社会热议。一些家长吐槽，每月工资三分之一都贡献给孩子的生活费了，还不包括补习、考证等费用，钱不够花，安全感缺失啊。

父母给的生活费是多是少，怎么调配？家长应该如何教育孩子树立正确的金钱观？这或许也是一个值得关注的“金钱安全”问题。

为此，笔者走访部分小学、高中、大学等不同年龄阶段的学生、家长以及老师，来了解孩子零花钱的问题。

家长现身说法

带孩子去贫困山区看看

这个时代的孩子，大部分都过着“不差钱”的生活，甚至有些孩子在衣食无忧的同时还有自己的存款，多年的压岁钱积攒起来数额也不小。蒋先生的儿子小新就是其中之一。

小新今年12岁，读五年级，在老师眼里是一个爱调皮捣蛋的孩子，但是成绩还不错。生意场上拼搏的蒋先生素来不太担心小新的功课问题，反而更关注他的为人品性，特别是孩子对于关于钱的态度。

“有一段时间，我发现小新特别在意自己的穿着，老是跟妈妈说要买限量版的衣服，他说同学谁谁谁有。”蒋先生说，“我和妻子给他买过一件限量版，就再也不给他买了，我觉得这种东西孩子想要，我有能力满足一次就好，无休止的满足就是助长了他的攀比心理。”

为了让小新懂得花钱的意义，蒋先生去年暑假带孩子去了一趟贵州，去见了一位曾经资助过的山区孩子欢欢，让小新和欢欢一起生活了几天。

“那里没有限量版，没有奥特曼，甚至连水和饭都不充足，小新一直觉得难以置信。欢欢在忙碌的时候，小新也不知道自己该为他做点什么。其实我看得出来，小新在思考，他慢慢地懂得自己怎么花钱会更有意义。回来之后，他再也没跟我们说起过限量版。”蒋先生这样说。

淳安虽然也是山区，生活条件不如大城市，但比淳安条件艰苦的地方还有很多。如果有时间，带上我们的孩子去山区贫困地区看看，对于金钱，他可能会有另一种价值观。

读幼儿园的妹妹：“100块是很多钱吗?我爸爸有很多很多钱，你要多少都给你!”

读小学的姐姐：“这种寿司4个才25块，看一场电影才30块，很便宜啊。这支笔送给你?当然不行啦，2块钱一支，很贵的!”

看到这些对话，你有没有想起自家的小家伙又是怎么看待“钱”的呢?他还没形成钱的具体概念，以为提款机里的钱是任意提取的?他花钱大手大脚，不知道你赚钱的艰辛?他视财如命，一分一毫都不愿意与别人分享?现在的孩子大多过着丰衣足食的日子，孩子手中也有了自由支配的钱，怎样教育孩子树立正确的金钱观，也成了父母共同关心的问题。

金钱观包括对钱的认识及支配两部分。如上文幼儿园的妹妹并不理解钱的面值、多少等具体概念，父母需要先教育她“认识钱”。一位银行家建议3~6岁幼儿的家长通过游戏，让孩子从小认识钱币，了解找零钱。而上文中的姐姐已经有了一定的金钱观念，但是对小学生而言25块买4个寿司、30块看一场电影，是否稍显奢侈?2块钱的笔要送给别人就是“很贵”，又该怎样理解孩子头脑中“古怪”的金钱观?

我们都不希望自己的孩子头脑中充斥各种不健康的金钱观吧，且看专家是怎样各处妙招的：

“小金库”计划。教育孩子通过符号、数字、图画的方法记录自己的收支情况，让孩子多动脑筋，如何合理支配自己的零用钱。

“家庭生活小顾问”。在管理自己的零用钱同时，可以尝试让孩子参与到家庭的日常消费计划当中，和爸爸妈妈一起记录家庭生活消费，使孩子进一步了解物质消费和精神消费。

爸爸妈妈的榜样作用。要教育孩子树立正确的金钱观，爸爸妈妈自身应该了解什么是正确的金钱观，不要乱花钱或者过于斤斤计较。

了解金钱是劳动所得。通过讲故事、看影片的方法，让孩子了解人们通过劳动活动金钱，尊重劳动。

了解助人的快乐。如果您的生活比较充裕，不妨和孩子一起帮助一些有需要的人，让孩子体会钱除了可以带给自己物质享受，当我们用剩余的钱帮助有需要的人，快乐会加倍。