如何帮助宝宝开发情绪

小宝宝对这个世界的探索，从他们出生那一刻就开始了。

在生命最初的几个月，婴儿探索最多的，是自己的身体，因为对于一个新生儿来说，自己身体的一切感觉和反应都是新鲜未知的。从呼吸、吸吮、吞咽、咳嗽、打喷嚏到饥饿、困倦、乃至大小便，许多我们成年人习以为常的感觉，对小婴儿来说都是刻骨铭心的经历。

这种对身体的探索，会延续宝宝的整个生长发育阶段，而有意识的探索则集中发生在生命的头两三年。你会看到小宝宝津津有味地吃手指头，不屈不挠地扳着脚丫子伸进嘴里，饶有兴致地玩弄自己的手，甚至在穿着纸尿裤尿尿的时候，他们会停止手头的工作，聚精会神而又露出不解的神情。

在婴儿期，小宝宝的探索对象还包括他对环境中的一些物品，尤其是那些对他有所回应的物品。实际上，他最喜欢探索的，是对他进行积极响应的人！所以不要小看我们当父母的在宝宝探索中的角色，因为我们也是他们的探索对象，而且是最重要的对象。

探索活动首先开发的是宝宝的情绪，在开发情绪的基础之上，探索活动才能开发他们的智力。宝宝的智力活动与他们的情绪紧密结合相辅相成。情绪将宝宝构建成为一个独特的个体将宝宝形成一个社会性的人。身体反应、情绪感受在先认知能力和智力活动的开发随之而来。

身体接受的信号激发，感觉和情绪，继而激活认知功能，让宝宝觉察和认识到自己的感受，并试图诠释、归类和掌控自己的情绪，总结出前因后果，把握引发这种情绪的环境。因此，探索——感受——认知——尝试（再探索），形成一个延绵的循环，宝宝逐渐长大。

在最初的几个月，宝宝逐渐将身体的感受、父母的回应与情绪挂上钩：欢乐意味着温暖、乳汁、拥抱和轻柔的哼唱声，难过意味着饥饿、寒冷、困倦、过强的刺激，还有自己的呼唤得不到及时的响应。父母跟宝宝的交流，让宝宝积累起情绪感受的数据库，并简单地分类成好的和坏的两种。

接下来，宝宝进行的重要探索活动，就是识别他人的情绪，并根据这些识别来调整自己进一步的探索行为。比如，他把一个东西使劲儿扔到地上，妈妈惊叫一声捡起来告诉宝宝不许再扔。宝宝听不懂，但是妈妈的激烈反应却让他感到有趣，于是他再次把东西扔到地上，并且饶有兴致地看着妈妈的脸。如果妈妈继续皱眉、生气、训斥，宝宝知道这样的举动会改变妈妈的情绪，他就掌握了控制妈妈的一件秘密武器。

如果妈妈给宝宝正面的反应：平静地微笑，带宝宝一起将东西捡起来，宝宝则获得鼓励，对自己的行为感到安全，并会将注意力转移到“一扔一落”这个现象上，进一步探索、满足自己的好奇心。探索带给宝宝欢快的情绪，他也会继续根据父母的情绪反应来调整自己的行为、充实自己的情绪和认知数据库。

探索行为得到父母及时和正面的响应越多，宝宝对自身和环境的认知越积极，他会是一个平静而快乐的宝宝。反之，宝宝对自身和环境的认知则趋向负面，并感到不解和困惑，继而引发难以控制自己的负面情绪。所以我们不难发现，那些整天受到约束、自由少的孩子，一般脾气都比较大，情绪缺乏稳定性。

亲贝网育儿（http://yuer.qinbei.com/）专家提醒父母

在婴儿期和学步期，宝宝需要父母关注的信号，这是他对人生和世界探索活动的重要组成部分。父母及时和积极的响应，让宝宝对自己形成良好的评价，树立最初的自信心。