如何帮助孩子学会理解空间关系

其实，一两岁的孩子，他对周围事物的识别和理解的速度快得惊人，绝对超出你的想象，也许昨天他只会指指点点，而今天就可以清楚地告诉你他想要什么。这个突 然变化的过程，其实是孩子的大脑正在掌握一系列重要的认知技能，其中包括智力能力和社会适应能力。我们总结了一些这个年龄段的孩子在认知和理解事物时的认 知标志，了解它们，让孩子在1岁多的生活更加丰富多彩。

认知标志：孩子了解空间关系。

新发现：如果你把两块积木给一个12个月大的宝宝，他很可能会用它们互相敲打。如果把同样的积木交到一个1岁多的宝宝手中，他则更愿意用这两块积木摆出不同的造型，或是把他们放在一个容器里。亲贝网（http://yuer.qinbei.com）育儿专家解释说，1岁的孩子，开始喜欢探索，想找到事物之间更深一层的关系，比如两块积木之间是如何联系的？他会通过各种方式找到答案。通过这些探索，孩子的认知能力和理解能力变得更为复杂。到了两岁左右，大多数孩子能把不同形状的积木放入正确的模子中。

如何帮助孩子：让孩子通过自己的身体感受空间关系。比如太空游戏：用空纸箱做隧道，让孩子在里面穿行，或者做简单的积木游戏。这些都可以让孩子体会到上、下、中间的概念。游戏过程中，速度尽量放慢，让孩子自己体会他所获得的认知，这样会让他更兴奋，更乐衷于游戏。