怎样帮助孩子练习说话

其实，一两岁的孩子，他对周围事物的识别和理解的速度快得惊人，绝对超出你的想象，也许昨天他只会指指点点，而今天就可以清楚地告诉你他想要什 么。这个突然变化的过程，其实是孩子的大脑正在掌握一系列重要的认知技能，其中包括智力能力和社会适应能力。我们总结了一些这个年龄段的孩子在认知和理解 事物时的认知标志，了解它们，让孩子在1岁多的生活更加丰富多彩。

认知标志：孩子开始模仿你的语言。

新发现：语言能力在1岁的阶段将有突飞猛进的发展。亲贝网（http://yuer.qinbei.com）育儿专家解释说，孩子从学会第一句话，到能流利地对话（掌握至少50个句子）只需要短短6个月，进步的速度相当快。开始他会记住一些简单的词语，慢慢地再用这些词语排列成他想要的句子说出来。

也就是说，孩子的理解能力要比语言能力先行发展。因此，有时候你会觉得你的孩子好像懂事了，其实很可能就是这样。比如，当你提到要去买东西时，他可能会把他的鞋拿来，暗示你“我也要一起去！”这时候，家长应该注意：是时候让孩子把理解的东西表达出来，该教他说话了。

如何帮助孩子：尽量给孩子创造语言环境。当孩子对你正在做的事感兴趣时，你应该继续做，并且对你所做的事附加一些语言注解，说给孩子听。比如“妈妈正在做饭”，这样孩子就能在日常生活中学到更多、更丰富的词汇。