游戏里孩子能学到什么

运动游戏需要儿童很好的注意转移能力

一个良好的飞行员在起飞和降落的5~6分钟内，注意的转移高达200多次，如果是一个注意转移能力低的人则无法承担这样的任务。妈妈日常在家炒菜，从打火、油热、翻炒、适量加入不同种类的作料一系列的活动，也是要求注意转移能力很高的活动。

幼儿在体育活动中做简单的拍球，或玩复杂的游戏都需要不断地转移自己的注意。拍球时先注意球弹起的方向和速度并做出判断，然后注意转移到伸手找球，再转移到缓冲、按压动作，短时间内由意识控制的注意转移4次。这种注意品质的发展对儿童未来的运动能力、劳动能力、生活能力和社交能力都具有重要意义。

无意注意在幼儿早期占明显优势

正常的教育条件下，幼儿的无意注意是逐年增长的，注意对象的范围、性质、注意的稳定性方面都在变化。在游戏中幼儿最初都会多注意游戏的动作方式、玩具、饰物、情节，而对游戏的结果、竞赛的胜负、规则和其他行为规范不注意。

在老师和家长的引导下，幼儿逐渐地对游戏动作方式的合理性、活动方式的变化、竞赛活动及其结果、规则和交往活动注意起来。

游戏更要关注孩子的情感教育

幼儿早期的注意稳定性会相对弱些，即使做感兴趣的活动持续时间也比较短。妈妈拿出一个花皮球，幼儿会兴高采烈地去玩，全神贯注，但玩不了多久，注意就不那么集中了。早期稳定性差还表现在容易被其他有兴趣的事物所吸弓I而改变注意的对象，正玩着球看到别的小朋友去玩滑梯就会弃球而随之。

了解了这一特点，就要多给孩子一些耐心和适时的鼓励。孩子在兴趣很浓地玩抛球时，不要因为他多次没有接住而进行指责。如果孩子受了批评，受人欺负而情绪不好，或者身体疲劳时，即使是玩新球，注意也难保持长久。久而久之，就会很难培养孩子好的注意习惯。