去姥姥家里玩,那里的小朋友们还不太熟悉儿子。领头的小哥哥说:你走开,我们不和你玩。接连4次,每次儿子踩着脚踏车骑进小朋友的车队,孩子们都排斥他。第二天晚上,他下楼的时候拿了一把水枪。大孩子借去玩,他要了几次都要不回来,就围着人家转圈圈。其他小朋友都知道水枪是他的,可他就是说不出这句来。我觉得他不知道怎么跟小朋友相处。怎么帮助他?
亲贝网(http://www.qinbei.com/)育婴专家:孩子们在一起玩,关系很直接,喜欢就玩得到一起,不喜欢也直接拒绝。
在孩子群中,“欺生”是常有的事情。原来的团体成员,并不缺乏玩伴,他们不会有主动交往的愿望。为了不让新来的伙伴改变原有的团体结构,动摇自己的地位,原有团队的“首领”往往会通过排斥或打击新来的,显示自己的“领袖”地位。
作为新来的,用什么去获得孩子的认可?您的孩子可以说动足了脑筋。他那不甘失败的劲头真的值得保护。
孩子想到的招数是:用有诱惑力的玩具把伙伴们吸引过来!
孩子的招数是有效的,伙伴中虽然有强者抢了他的玩具去玩,但大家没有再拒绝他,而且还有更多的孩子承认那是他的水枪!
此时此刻,孩子已经用自己的方式加入进这个团体了。在孩子的心目中,和被团体接纳相比,直接玩水枪微不足道!这就是孩子的智慧,和成人的得失观有很大的不同。
成人受自身得失观的制约,在观察这一事件的过程中,往往容易看到孩子没有玩上自己的水枪的损失,看不到他由此获得同伴接纳的成就。虽然,“用物质换友谊”听上去很俗,但这种方法成人世界里也经常在用。只是成人很清楚,物质可以作为沟通和维护某种关系的介质,而真正的友谊是超越物质的,甚至是禁得住物质匮乏的考验的。在“进入”的时刻,我们确实没有必要以这种高标准的友谊观来衡量孩子的行为,那样,反而会让孩子不知所措了。
在交友问题上,我们一贯主张让孩子在交往中学会交往。您肯放手让孩子以自己的方式解决交往问题,真的已经做得很好了,孩子的成长需要这样的历练。我们要做的只有两点:
1.保护好孩子的生命安全,及时控制一些极端行为,让他不被过度伤害,也不去伤害他人。
2.适当的时候,引导孩子明白,“自己先友好,才能有好友。”