10~12个月宝宝的语言发展

识图认物

为了让宝宝建立准确的语词概念，仅仅让他指认和说出生活中的物品是很有限的,可以教这个年龄的宝宝识图了。

首先，选择一些简单清晰的识图教材教宝宝指认，每天2~3次，每次时间不宜太长,可以一次指认几个，让孩子留下记忆，反复练习，逐渐积累。家长准确指出图片，是婴儿认识事物的好方法,同时也为他正确命名这些事物打下了基础。特别要注意的是：一定要教给孩子正确的名称,例如：不要把汽车说成"嘀嘀"或"嘟嘟"也不要把钟说成"几点"等等。当孩子认识钟以后，再教他关于钟的用途，例如：看看钟，现在几点了？对于其他物品也是如此。先教名称，后告诉孩子这个物品的用途和特征等，避免孩子将物品的名称和用途混淆。

主动发字音

这个年龄阶段的宝宝开始主动开口发字音。这种主动发出的字音，有时会含混不清，或者只是用一种声音表达一定的意义，这时，家长要主动地与他对话，要善于理解宝宝要表达的意思，并耐心地教宝宝正确的发音，在生活中，家长无论做什么事情，都要用词语来表达，让宝宝理解并逐步学会应用这些词语。

模仿发单字音

当孩子会发ba-ba和ma-ma等音节后，先教宝宝一些单音字，从爸爸和妈妈等称呼开始，然后再教简单的字，如不、拿、喝等。每次尽量引导宝宝模仿，面对面地和他说，让他看着你的口形模仿，诱导宝宝主动发出这些音。

警惕的信号

不能用拇指和食指捏取小物品；

听不懂简单的词语；

不认识常见的生活用品，如灯、奶瓶等。

除了要加紧早期教育外，还应做智力测查。