中小学生心理健康的标准

心理健康是中小学生健康的重要内容。心理学家、教育家认为,中小学生心理健康的标准是：

小学生

能够适应学校正规的课程安排，遵守学校的规章制度;尊敬教师、团结同学，心情愉快，以当小学生为自豪;有较强烈的求知欲，勤奋好学，能圆满地完成学习任务；有集体荣誉感,乐于参加集体活动。

中学生

自知 对自己的基本情况有比较全面的了解，知道自己的优缺点,并能主动地进行自我教育，发扬优点，改正缺点。

自强 有自己的理想与追求，根据自己实际情况，制订切实可行的奋斗计划；

自制 有道德和法规观念，遵守社会公德与学校纪律，使自己的行为符合社会行为规范；

自尊 尊重自己，尊重他人，对教师、长辈有礼貌，对同学友好、信任，对老人、儿童、残疾人有同情心，积极帮助弱者。

自觉和自持 自觉努力学习，不怕困难,情绪稳定,乐观处世,不为一时冲动而违反纪律,不为学习困难而忧心忡忡，始终充满朝气。