儿童多运动可以提高智力

美国科学家发现，体力运动确实能让大脑变得更聪明，美国一个科研组的扫描结果显示，健康儿童的一个重要的大脑部位比不健康儿童的大12%。这些儿童一般比那些不爱运动的儿童更聪明，记忆力更好。

认识到运动和身体协调智力是儿童认知发展的基 础，家长应如何从传统的只注重语言和逻辑一数学智 力的狭隘观念中走出，充分挖掘儿童的潜力，以运动 和身体协调智力为支点，帮助儿童建构完整的智慧光 谱呢？亲贝网给出以下建议：

1、应为儿童创造一个良好的环境。在这个儿童 天地中，有多种器材，不同的活动区。布置时应考虑 到每项设备和活动的功能，留意动态和静态区域的分 配，使整个集体的布置有条理，所陈列的物品趣味性 浓。儿童置身其中，时间久了，好奇心和学习态度便 会自然地培养起来，诱发他们从实际经验中体会和学 习。

2、运动的刺激，可使脑细胞获得更多的氧气和 营养物质，这对处于迅速发育、不断完善的儿童大脑 神经系统来说，无疑会十分有效。除此之外，儿童在 学习体育游戏和活动技能的过程中，离不开语言的指 导和对语言的学习，离不开智力的活动。例如，儿童 需要知道身体各部位的名称、玩具和器械的名称，需 要理解活动的过程和规则，需要学习空间概念、时间 概念和数的概念等各方面的知识，需要积极而主动地 记、想像和思维。另外家长在闲暇时间可带儿童走 近大自然，认识大自然，用形象的比喻、模仿、比较 等方法，生动活泼的语言和动作来带动孩子的肢体活 动，如小鸟飞、快飞、慢飞；小鹿跳过山洞时两条腿 跨越跳等。

3、引导儿童参加角色扮演游戏，使其已有的常 识和印象得到进一步加深。角色游戏中可根据不同的 假想主题，为儿童提供家具、衣服、食具等道具，但 所有的道具和陈设必须符合日常生活的实际情况，否 则难以激发幼儿的联想力。在角色扮演活动中，儿童 扮演着不同的角色，得到语言表达和社会接触的经 验，语言和社交能力得到发展。

4、激发儿童操作物体的兴趣，“从做中学”。 儿童通过对物品进行堆积、套叠、拼插、排列、配对 等操作，可体验到物体的形状、质感等特征，从而对 不同的数字、颜色、形状等抽象特征，产生实际的生 活经验。

总之，亲贝网（http://www.qinbei.com/）提醒您，儿童的运动和身体协调智力贯穿于儿童的 生长过程和日常生活中，从婴儿期的吸吮手指、摆弄 衣角，到幼儿期的堆积木、推拉小汽车、过家家、画 画、蹦蹦跳跳……当您因为孩子手脚忙个不停而苦恼 时，当您为孩子不费力地做出复杂的动作而欣喜时， 请不要忽视运动和身体协调智力的存在。并不是每个 孩子都能成为体育明星或艺术家，但我们应知道任何 一种智力都有可能进一步拓展并带动其他智力，因为 我们渴望拥有的是聪明、健全的未来一代！