如何教育淘气的孩子？

洋洋兴冲冲地推开门，大声叫着“妈妈”,和爸爸一起走了进来。妈妈问：“洋洋在外边干什么呢？怎么这么晚才回来？”“和我玩滋水枪，玩得可高兴呢！”爸爸得意地说。“饭都快凉了，快来吃吧。”妈妈叫洋洋。可洋洋余兴未尽，仍在屋里疯跑。爸爸只好跟着满屋子逮。好不容易逮着了，洋洋仍然不停地捣乱，拒绝洗手，拿着勺子胡乱搅和，把菜汤往桌上倒，折腾得一塌糊涂。

一两岁的孩子吃饭、睡觉和洗漱，确实是使家长最感头疼的事。孩子的淘气劲儿平时还不明显，一到吃饭睡觉或洗澡的时候经常把爸爸妈妈搅得手忙脚乱，气得七窍生烟。为什么这时候孩子会那么淘气？

孩子的日常活动以玩为主，玩是他永恒的兴趣中心，而吃饭睡觉和洗澡只不过是他的暂时需要。如果孩子不困,他决不会老老实实躺在床上;即使孩子要吃饭，他也一定希望吃玩合一，边吃边玩，或者干脆把吃饭当做过家家；洗澡是孩子们比较容易接受的事情，但是要他放下手里崭新的小汽车进澡盆子也不见得容易。要是孩子走了另一个极端，在澡盆子里玩得不肯出来,家长也不见得轻松。

更深层的原因是,孩子的抑制机能比较差，一且他们玩得很兴奋，就难以把兴奋点转移到别的事情上或者安静下来。既然孩子还不能自已调节活动状态，那么父母就得有意识地调整孩子的生活节奏，让他的活动有张有弛，有序进行。

要做到这一点，首先要注意,在让孩子做“正经事”之前，得给他们一个缓冲的时间，让他们渐渐平静下来。比如要到吃饭时间了，就不能再给孩子过多的刺激，使他处于极兴奋的状态。爸爸妈妈可以引导他做一些安静的事：看书或者收拾玩具,把他的注意力从亢奋的游戏上转移开。如果像洋洋的爸爸那样,快吃饭了还和孩子玩滋水枪，孩子能马上安安静静坐到饭桌边吗？就算勉强坐了下来，也不会老老实实吃饭的。

另外，在孩子做“正经事”之前,可以安排些准备活动，让他渐渐进入状态。比如，吃饭前洗洗手，安排一下桌椅碗筷；睡觉前刷刷牙，把灯光变暗，听爸爸妈妈讲个故事，听听安静的音乐或者妈妈唱的催眠曲；洗澡前让孩子准备在澡盆里玩的玩意儿,挑选换穿的衣服，等等。如果家长坚持这一套规律，孩子就会渐渐形成一个固定的行为模式，只要开始了第一个动作，就会像事先编好的程序那样,顺理成章地把这一系列事情做完。

有时孩子玩得太兴奋，不肯进入爸爸妈妈编的程序，家长就得想办法打断他的兴奋，把他的注意引开。比如,孩子傍晚不肯回家洗澡,爸爸妈妈可以问他：“你看,太阳公公到哪里去了？找找。”一两岁的孩子通常就会好奇地转过头去，四处找太阳，并且很认真地告诉爸爸妈妈：“不见了。”经过这一通寻找，他已暂时忘记了游戏,家长便可以借机对他说：“太阳公公回家去了，咱们也该回家了。”有些家长觉得孩子不可理喻,其实不然，孩子有自己的逻辑，只不过与大人的不同罢了。只要按照孩子的逻辑，找到一个孩子认可的理由，他会很乐意接受家长的安排的。

爱玩是孩子的天性，玩也是他们成长中必不可少的一部分。让孩子快乐地跑、跳,尽情地欢笑，享受身心的自由与欢畅，这是孩子成长最丰饶的土地。而要使孩子既玩得尽兴，又有良好的作息习惯，确实是个不大不小的难题。但只要多动脑筋，持之以恒地向这个目标努力，家长最终会成为高明的指挥家,得心应手地把孩子的生活安排得有张有弛，就像一首节奏鲜明的协奏曲。