判断孩子学习障碍的讯号

怎样知道孩子有没有学习障碍

孩子记忆力失常、很难保持安静、书写错字连篇……这些行为统称为学习障碍(简称学障)，怎么看待这样的学生，一直以来说法不一。

台湾对这些特殊孩子的关注起步早，新竹教育大学特殊教育系教授孟瑛如，是目前研究学障孩子的权威学者，她给论坛带来了最新的研究信息。

学习障碍的讯号

家长和老师要关注孩子以下几种表现，很可能是学障反应：

孩子无法很快认字，书写困难，容易混淆字符，书写颠倒，数学运算吃力。

有的孩子视力没问题，但阅读时，经常揉眼睛或斜视。

对声音没多少反应，看电视喜欢把音量加大，说话时声音不是很大就是很小。

孩子读书很容易被噪声干扰，做作业速度慢，过度警觉，容易发怒。

拿到一本书，喜欢看书的页码，却忽略阅读课文，不能注重重要的部分，反而过分注重细节。

记忆力差，总是忘记哪些作业该做，或者总是忘记东西放在哪里。

经常在熟悉的环境迷路，时常迟到。

面对新环境时常感到不安和激动，喜欢维持老的状态，不喜欢变动。