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儿子的同情心

艺术培养

2010年07月15日

放学后,小朋友小虎子像往常一样开始给班里的小朋友们发好吃的。发着发着他突然发现,自己没有了。小虎子开始着急了,想把发给天天的要回来,因为天天是最后一个分到的小朋友。小虎子的妈妈虽然外表很温顺,但在原则上决不含糊,她质问小虎子道:“有你这样做的吗?给了人家怎么还能要回来?妈妈觉得你这么做不好。”可4岁的小虎子很不甘心,好吃的东西是自己的,是他不小心忘记给自己留了。

见此情景,我决定给天天做做思想工作,但是否能说动他,我一点儿把握也没有。我先是对天天说:“天天,小虎子把好吃的给了你,可他自己没有了,你能还给他吗?”“不,不行。”这是我预料到的,但决不能就此放弃,我继续做工作,“天天,小虎子在哭呢,你忍心看着他哭吗?他比你小,你把好吃的给他,妈妈再给你买别的好吃的,行吗?”“噢,可以买冰棍。”天天自我安慰道。不知是想通了还是觉得冰棍更有吸引力,天天毫不犹豫地把东西还给了小虎子。

不管孩子的动机如何,就结果而言,一个4岁的孩子能有这样的举动,也是可圈可点的!

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来源: 作者:admin

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