选择幼儿园的九大关键词

1.多元智能教育

关注度：★★★★

关注理由：多元智能教育提出人人都有属于自己的聪明，这大大颠覆了以逻辑--数学能力论英雄的传统。

解读：智力不光是指思考力，还有能解决真实问题，并能发现和创造新问题的能力。在这一观点下，该理念将智力区分为音乐智能、肢体运动的智能、语言智能、逻辑--数学智能，空间智能、自然观察智能和人际智能以及自我认识智能等，这些潜能在不同人身上的组合不同，再经过不同的后天环境的刺激，使人具有了不同的能力特征。

如果，我的孩子在多元智能幼儿园，他将得到：

多种学习机会。老师会提供多元的、可选择的课程机会，使孩子的潜能得到发展而非受到压抑。

平衡发展。老师了解孩子的特点，加强强项，引导弱项，追求各种智能的平衡发展。

“如何快速判断一个幼儿园是不是多元智能理念园？”

看点1：看幼儿园使用的学习材料是不是多样化的，既有语言材料，也有艺术类材料、运动工具、科学类材料等供孩子选择。

看点2：看孩子们是不是可以选择不同的小组活动，而不是统一授课式。看点3：看老师是不是了解班里孩子的特点；向她咨询时，她能不能耐心听你介绍你的孩子的情况。

看点4：活动时，有的孩子在弱的领域不能马上进入状态，老师是不是能对此表示理解。

看点5：看环境里是不是有孩子的作品，这些作品的风格、特点都应该是不同的。

注意！两种貌似多元智能的错误观念：

第一，虽然活动种类很多，但老师组织的时候还是采用统一的技能训练的方式，并没有尊重孩子的个性；

第二，要求孩子在各个领域都很成功，讲究平均发展而不是平衡发展。

2.蒙台梭利教育

关注度：★★★★★

关注理由：国内最流行的幼儿教育法。

如果，我的孩子在蒙台梭利幼儿园，他能得到：

充分的爱和尊重。蒙台梭利认为儿童有巨大的潜能，具有很多的特征，老师要充分爱孩子，尊重孩子的这些特征，尊重他们的发展。

自由发展的环境。蒙台梭利认为孩子具有吸收力的心理，他的成长一定要通过自己的能量和力量完成，外力只是协助作用。老师会根据每个孩子发展水平的差异为他去创设环境，让孩子在环境中自由发展。

“如何快速判断一所幼儿园是不是蒙台梭利理念园？”

看点1：孩子是不是拥有自主选择“工作”的自由，而不是被老师安排或指挥着做事。

看点2：教室里有没有清晰的规则，这些规则制定得是否合理，孩子遵守得如何。

看点3：教室里是不是很有秩序。物品的摆放是不是很整洁，充满秩序感。孩子做工作时是不是很有序，知道先做什么，后做什么，做完后能收拾归位。

看点4：教室里有没有动植物，孩子有照料它们的责任。

看点5：环境里是不是充满美。环境的布置是不是温馨、整洁，人的行为举止是不是文明、有礼貌。

看点6：蒙氏教师是协助孩子的人，而不是教育他的人。老师要根据对孩子的了解去协助，所以很重要的一点就是要观察，观察得越周到细致，越知道该怎么帮助他。

3.华德福教育

关注度：★★★

关注理由：早上起来先去问候池塘里的小蝌蚪，再拔草喂养鸡和小兔子，散步途中摘点野花小草，回来后和老师一起做一个玩具娃娃，故事时间到了，在老师平缓的声音里，童话世界中的人物扑面而来……这样的童年体验，真正深入孩子内心。

“如何快速判断一所幼儿园是不是华德福理念园？”

看点1：孩子们是不是有充足的机会亲近自然，是否有大量的自由的玩耍、跑、跳时间。

看点2：环境是不是尽量是天然的，玩具是未完成的，留有空间给孩子想象。

看点3：幼儿园的环境和氛围是否是单纯的、温馨美好的。

看点4：老师的行为举止是否具有值得孩子去模仿的价值。

看点5：幼儿园里是否具有感恩崇敬的氛围。

看点6：教室里是否具有幽默、快乐和好奇的氛围。

看点7：老师是否具有内在成长的渴望和行动。

看点8：幼儿园的活动是否在保护孩子的成长力和顺应儿童的发展规律，避免有形的读写计算认知学习。

4.奥尔夫音乐教育

关注度：★★★★

关注理由：即兴与创造，奥尔夫教育让我们重新审视了艺术教育的本质。

“如何快速判断一所幼儿园是不是奥尔夫理念园？”

看点1：看老师能不能给孩子即兴创作和表演的机会。比如，听着音乐即兴演奏、即兴表演，而不是做规定的动作。

看点2：看孩子有没有成为一个主动者，参与其间，而不仅仅是一个聆听者。

看点3：看教学是不是具有综合性。不光有歌唱内容，还有奏乐、律动、画画、表演等，全面开发孩子的感官潜能。

看点4：看教学能不能够从本土出发，加入当地孩子熟悉的文化、语言、民歌、童遥甚至是方言。

看点5：看老师有没有用筷子、报纸、餐盒等生活用品创造性地进行教学。

5.双语

关注度：★★★★★

背景：部分省市教育局出台政策,禁止幼儿园的冠名中出现“双语”一词。

点评：不论政府怎么说，现在的双语园已是遍地开花。最中肯的提醒是，看看孩子的英语学习是不是有效，能和生活、游戏结合在一起吗？如果只是孤零零地背几个单词，学几首英文歌，很快就会被忘记，徒增花费。

流行指数预测：不管是不是冠名双语，一段时间内父母对孩子进行早期智力开发的热情仍会继续高涨，外语课只是其中之一。

6.家庭式幼儿园

关注度：★★★★

背景：家庭式幼儿园鱼龙混杂，因安全和卫生问题屡遭曝光。

点评：目前多数家庭式幼儿园还是以托管为主，有的甚至没有执照，安全和师资都存在一定问题。其实，家庭式幼儿园根据家庭和孩子的需求安排活动，依托社区，可以为家庭提供养护支持，是一种相对灵活的教育模式。

流行指数预测：家庭式幼儿园是对传统幼儿园模式的补充，如能规范管理，会成为一种潮流。

7.高价幼儿园

关注度：★★★★★

背景：南京某幼儿园入托费要价每年10万元。

点评：这样一个“天价”砸过来，“穷爸爸”和“富爸爸”都该掂量掂量。价钱高，并不等于一定优质。衡量一

下价格和质量能不能成正比，然后再作决策。既然有价，就该物有所值。

流行指数预测：有人办，有人读，发展趋势不错。

8.男“阿姨”

关注度：★★★★

背景：某市一所幼儿师范学校改变男学生的课程设置，增加了计算机、体育等方面的课程，以备他们能有更多职业选择。原因是校方经过调查发现，家长们目前还是不能接受男老师带孩子的事实。

点评：男“阿姨”能给孩子们带来阳刚之气，但论起照顾孩子，恐怕不可能像女老师那样细致周到，这是家长普遍的心理。而另一方面，社会舆论认为“带孩子是女人的事”的观念，让很多男老师很难充满信心地去学习和工作。

流行指数预测：越来越多的家长会接受男老师，并认识到他们对孩子成长的正面作用。

9.全托

关注度：★★★★

背景：据称，在某些国家，将不满7岁的孩子送去全托是违法行为。

点评：反对全托，是因为对孩子而言，来自家庭的关爱最重要。当然，这样的家庭要是一个“正常”的家庭，能够保证家庭氛围和亲子沟通的时间和质量。即使迫于现实的压力必须全托，也应该选择有家庭氛围，能得到自由，像家一样的幼儿园。

流行指数预测：有一定的发展空间，关于是否提倡，我们持保留意见。