寄养孩子易出心理问题

案例

阿琳的老公常年出差，自己工作也很忙，于是，女儿儿1岁3个月时，被婆婆带去了四川老家照顾。

一晃大半年过去，孩子2岁左右的时候，阿琳出差到婆婆居住的城市，买了玩具去见女儿。刚一看见女儿可爱的小模样，阿琳的眼泪立刻就下来了。“宝宝，妈妈抱。”她含泪唤着，向女儿伸出手去。女儿却用陌生的眼神盯着她看了一会儿，扭过头趴在奶奶肩上。无论奶奶怎么哄她叫妈妈，她都只是用有距离的眼神看着她，嘴紧闭着。那时，阿琳的心像刀割一样。

尽管如此，两天后阿琳还是扔下了女儿回到自己工作的城市。后来的几年，女儿在奶奶身边上幼儿园，阿琳和老公先后回去看过她几次，上小学时，女儿回到了父母身边。阿琳发现，女儿和自己总是很疏远，并且常常不开心，六七岁的孩子，还总喜欢自言自语。

出于种种原因，不少年轻的爸妈把孩子寄养在老人家里，每隔一个星期、一个月甚至一年半载才与孩子见一次面。有人说，老人对抚养孩子有更多的时间、更多的经验，许多时候老人也乐意帮儿女带孩子，老人们带孩子可以让儿女们更投入地工作，这不是一件坏事，但是，从上面的案例来看，“寄养儿童”、“留守儿童”长大后是不是更容易出现心理问题呢？

专家解答

老人容易溺爱孩子，对孩子保护过度，精力和知识水平比较欠缺……这都是隔代教育容易出现的问题。如果单从隔代寄养这种情况来看，情况恐怕更不乐观。长期与父母分离，孩子的心理很容易受到伤害。尤其是3岁以前的孩子，能否与妈妈建立良好的依恋关系，是他长大后心理健康与否的关键。不少孩子因为长期离开父母，内心有一种“被遗弃”的感觉，从而造成安全感缺失，往往比较孤僻、反叛、有负罪感，容易出现心理畸变。

因此，如果不到万不得已，各位父母还是尽量把孩子带在身边，即使累一点儿，但能够给到孩子一个完整的成长环境，这是挣再多钱也换不来的。如果客观情况不允许，父母也不能把孩子往老人家里一甩了事，必须争取与孩子多沟通，尽到父母的责任：首先，在与孩子分离前，要做好准备。最好带孩子到老人的家里与孩子一起住上一段时间，等孩子对新环境熟悉了再离开。

其次，离开后要多抽时间与孩子联系，不能见面就多打电话，可通过寄照片等让孩子熟悉父母的形象，大一点儿的孩子可以与其通信，有时候文字会有出人意料的力量。

再次，与孩子见面时要保持平常心，不可因补偿心理而什么要求都满足孩子的，惯坏了孩子，也让老人难办。

还有，与孩子见面时不一定总要问他问题，那可能让孩子觉得你只是在尽自己作为父母的义务，而并不是你喜欢他。可以让孩子多了解自己的生活，多让孩子参与你的活动。很多时候，说一句“小家伙，帮忙除草去！”比“我跟你一起搭积木吧！”更容易让孩子感受到你的爱。