早期发现孩子耳聋

引起孩子耳聋的原因可以是先天性的，也可以是后天的。后者常见为注射庆大霉素、卡那霉素(或丁胺卡那霉素)这类耳聋性药物过量或小儿对这类药物过敏；或者患急性中耳炎后鼓膜穿孔。耳聋的程度有轻有重，轻度耳聋对分贝较高的声音听得到、有反应；而对分贝较低的声音听不到，无反应；如果不经过仔细的检查，家长会误以为孩子“心不在焉”，而不认为是听力出了毛病。

小儿语言的发育与听力有关。正常小儿2个月左右开始不自主地发出“啊、咿”或类似于a、o、e、u等元音，如果有人在旁逗引或模仿其声音，婴儿听到后，则发声更多，这是在无意地张口、弄舌、闭口时发出的。婴儿听到自己发出的声音，可能会觉得很奇怪，只有听觉存在，小儿才有此良性的循环。到6~8个月时，小儿发出了p、m、b辅音，以后出现辅音与元音的拼音ba、pa、ma等类似于单音节的声音，出现了牙牙学语的阶段。由于存在着听力，8~9个月的婴儿已能听懂一些简单的话，并作出相应的反应，1岁左右才有意识地叫爸爸、妈妈，2岁时已能说简单的话。所以，听觉的存在是小儿语言发育的关键。语言发育的关键年龄在1~2岁阶段。

亲贝网（http://www.qinbei.com/）专家提醒，小儿有无听力障碍应该在1岁左右查出，然后在医生的指导下佩戴助听器，让小儿听到外界声音的刺激，然后进行语言的训练，才有可能使原先耳聋的孩子逐渐会讲话。如果错过了语言发育的关键年龄阶段，即使以后佩戴助听器及进行语言训练，收效也不大，即使能发音，但其声音与正常小儿的声音也不同，欠纯正。这就是为什么要早期发现小儿耳聋的原因。

如果怀疑婴儿的听力有问题，还应及早到五官科作脑干听力诱发电位测定，可以提供听力检查的结果。