不同年龄的宝宝 聪明标准各不同

儿童的智力发育参差不齐。对于3岁前的宝宝，民间通常看走路、说话等的早晚来判断是否聪明。市儿童医院副院长吴燕祥认为，儿童智力的发展很大程度上与遗传和教育环境、营养等因素有关，判断儿童聪明的标准是不同年龄的不同表现。

1-3岁宝宝聪明的标准

一般来说，1岁左右的宝宝记忆力和语言表达能力较弱，独立行走有些胆怯，所以这时不能把说话和行走作为是否聪明的主要依据。但1岁以上3岁以下宝宝的行为活动是其智力发育水平的标志。家长可以根据宝宝的坐、爬、走、言语等来判断宝宝的智力发展程度。

据介绍，宝宝行为的发展有一定规律，何时出现某种行为有一定次序。如对积木的反应，宝宝1岁时只有试叠动作，15个月能叠起两块，而18个月能叠起3-4块，这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的不同行为反应。

到两三岁时，宝宝的智力发育有重大变化。主要有如下特点：·

学会了独立行走、跑、跳等许多新的随意动作：2岁能拿小匙吃饭，3岁会用小手串珠子，会用笔画圈。

能理解成人的言语，也能用语言与成人进行最简单的交流。

开始最初的游戏，同时逐步有可能开始最简单的模拟活动和自我服务性劳动：如吃饭、洗手、穿简单衣服等。

自我意识萌芽，智力活动有一点随意性，开始有了自我意识：比如会将自己的玩具抱住，告诉他人“这是我的”。

有独立行动的愿望和最简单的想象：如主动拿笔画一些图案等。

感觉和知觉也有明显发展：如能辨别红绿蓝等几种基本颜色等。

走路早晚和孩子聪明与否有关系吗?

每个孩子学会走路的时间都不一样,有早有晚,那么这和宝宝智力有关系吗?

Q：宝宝比别的孩子先会爬，现在1岁了，人家的孩子已经能走几步，宝宝怎么还不会走?

A：一般情况下，孩子从1岁左右开始会走，最晚不超过15个月。这当中，每个孩子都有自己的发展轨迹，大可不必做这样的比较。宝宝要能会走，一是下肢肌肉要有一定的力量，二是要能掌握一定的平衡能力。这些都是因人而异的。另外，生性谨慎、温和，走路的愿望不十分积极，或是常被抱着的宝宝，走得相对会晚一些。此外，生日在夏季的宝宝普遍要比生日在冬天的宝宝走得早，这是因为夏天穿着少，步行练习方便的缘故。

有两点需要说明：一是并没有什么证据说明，走路早的孩子要比走路晚的聪明。二是在学步期间特别要注意保证宝宝摄入均衡营养，特别是保证足够的钙的摄入。如果在此期间发生了营养不良，特别是钙元素缺乏，容易使宝宝的腿部发生变形。

健康是宝宝聪明的基础

宝宝是否聪明，还要靠父母在后天科学营养地进行喂养。母乳是最佳的天然营养品，而且有防病作用。6个月以上的婴儿可开始添加蛋黄、碎鱼肉、肝泥、果泥等辅食，同时可试吃固体食物如饼干等。这些辅食可以增加孩子的咀嚼能力，促进牙齿发育，帮助孩子的大脑加快发育。

婴儿在1岁时最好以进食物为主，每日4-5餐，早晚餐吃些奶。总之，食物的质地也要逐步从流质到半流质、软食到固体食物的转变过程，从而过渡到儿童膳食，在断奶时不致因饮食的突然变化而引起消化功能紊乱而发生营养不良。

另外，晒太阳、呼吸新鲜空气、保证睡眠、多通过抚摩与宝宝进行情感交流对宝宝的智力发育很重要。

决定孩子聪明的因素有哪些?

孩子的聪明程度是由许多因素决定的。遗传因素与后天的培养教育都很重要，但决定性的因素是后天的社会环境、教育条件和本人的主观努力。主要有以下几个方面：

要使孩子聪明，首先要保证孩子的大脑能够正常地健全地发育。这就要求家长在孩子出生以后，注意保护孩子的大脑，不要让大脑和生理器官受到损伤，更不要去打孩子的头部和生理器官。每个生理器官的正常发育都会影响大脑的发育。

只有当孩子身体健壮时，大脑才可能得到足够的氧和营养物质的供应，孩子的精力才能更充沛，注意力更稳定和集中，记忆、想象、思维、意志、情感等才可以得到更好的发展。反之，孩子经常生病、体质瘦弱、身体内各种系统的功能低下，大脑就容易疲劳、动作反应迟缓、情绪不佳，智力发展必然会受到影响。

孩子生下来以后，各种各样的影响和教育训练，对孩子都起着潜移默化的作用。自觉地尽早地给孩子以积极地教育训练，孩子的智力发展就可能早一些、快一些、聪明些，反之，孩子的智力就可能发展晚一些、缓慢些。

当然，有再好的先天素质和良好的教育条件，如果缺乏个人主观上的努力，聪明程度也不会很高。

可见，一个孩子，即使是普通的孩子，只要大脑得到了正常发育，针对他生理和心理发展的特点，给他创造良好的学习生活环境和教育条件，充分发挥它的主观能动作用，组织他积极参加有益的实践活动，就可以使他变得更加聪明。