开学在即，“怪病”突袭(图)

开学在即，“怪病”突袭

莫名其妙的发烧呕吐、说来就来的胃痛头痛、毫无征兆的连续失眠……眼看还有一个多星期就要开学了，可是，各种各样的“怪毛病”突然就从孩子身上冒了出来。据悉，近来各大医院的儿童心理门诊、儿童专科门诊等都出现了门诊量显著上升的情况，其中，绝大多数病例都是由于开学所引发的焦虑和恐惧，也就是所谓的“开学综合征”。

这些遭遇“怪病”突袭的孩子虽然症状表现得各有不同，但是情绪却相当一致——紧张、烦躁、易怒。而且从发病时间上来说，也大多出现在8月中下旬。医生检查后发现，这些孩子的身体都没有任何异常，可是呕吐、胃痛、失眠等却一天比一天严重起来。

一位孩子的妈妈介绍说，从8月中旬开始，每当她帮孩子整理学习用品或者监督孩子做暑假作业时，都会发现孩子与刚放假时判若两人，脾气变坏、烦躁不安，并且十分脆弱。常常会因为一丁点小事就哭泣不止，晚上睡觉也很不踏实。

而另一位某小学一年级的男生表现得更为严重。他的母亲说，孩子上学期期末成绩不理想，马上要开学了，她这几天经常和孩子讲“开学之后要好好学习”。可每当她一提到“开学”，孩子就会捂起耳朵大吵大叫，还把装好的书包内的书本丢得满地……

医生在为这些孩子详细检查后诊断为：这些孩子身体没有问题，他们是患上了心理疾病，医生们称之为“开学综合征”。

医生说，来就诊的这些孩子大多有个共同特点，那就是活泼好动、自我控制能力相对较差。假期中，这些孩子一般都缺少有规律的生活，比较松散。而开学就意味着要求他改变松散的习惯。想到即将面对课本，面对有规律的生活，他的心理就难以适应，表现出的就是烦躁不安等症状。对于这些孩子的治疗，主要还是应该从心理上引导。

如果不及时进行有效的心理疏导，孩子的这种情绪甚至可能持续到开学以后。开学后，这些孩子仍然会表现出矛盾、紧张、不配合的情绪，不愿意写作业、不愿意接触课本。

名词解释开学综合征

“开学综合征”一般出现在假期后期直至开学初，在低年级学生身上体现得更为明显。一旦患上“开学综合征”，孩子将会表现出一种明显的不适应学习生活的相关病态表现。

“开学综合征”有多种表现形式，生理上大多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。

调整作息不能操之过急

孩子在假期里一般比较放松，面对开学后将进入正常、紧凑的作息时间，性格开朗的孩子能较快适应，而内向的小孩则易出现焦躁不安、恐惧等消极心理。

比如说，有的孩子在假期里每天都是“晚睡晚起”，白天的主要活动也大多除了看电视就是上网玩游戏。而到了即将开学时，家长为了让孩子恢复状态，突然开始严格调整作息时间：强制孩子晚上9点上床，早晨6点起床。突如其来的改变再加上家长的施压，每到晚上孩子当然会睡不着，白天则哈欠不断、无精打采。

因此，与其强制改变，家长不如慢慢引导、循序渐进地将孩子的作息时间调整为上学状态。比如带孩子到文具店购买学习用品、参观新学校、适当增加白天的运动以及作业量等等。

另外，家长应密切注意孩子的心理变化，与孩子多交流和沟通，通过谈话消除孩子的消极心理。

⊙文/怡然⊙图/IC