给予是对宝宝最大的信任

(导语) 如果父母从第一天起就信任孩子，孩子将变得强大。

宝宝值得信赖

中午的时候，他那蠕动的小嘴是在告诉父母，现在我要吃饭了。两岁的孩子尽管说不出为什么不想和妈妈一起去买东西的理由，但是他会以沉浸在搭积木中的状态，表示自己的兴趣。五岁的孩子尽管对人还没有太多的认识，但是他们也会从幼儿园小朋友中，找到自己的好朋友。

孩子需要我们的信任，而且随着年龄的增加，将越来越需要。对于宝宝发出的饥饿的信号，我们能够凭借为人父母的直觉做出反应，但是我们对自己的反应是否正确、以及宝宝是否会在饿了的时候及时表达他的要求，却一直心有疑虑。当五岁的孩子用小刀的时候，我们更是担心，他会不会切到手。

给予信任并不容易，父母天生就是孩子的保护者。而且，为了把事情更快、更好地完成，我们往往也更愿意越俎代庖。尽管如此，我们对孩子的信任还是应该随着孩子年龄的增加而增加。为什么？

100年前，著名的医生玛利亚· 蒙台梭利已经指出，孩子不需要成年人总是推动他们前进，因为孩子已经“内置”了发展发动机。这一点已经在教育学、心理学和大脑研究中被证实，并被广泛地运用。孩子自己具有的发动机推动着他们用极大的热情去发现、探索，并且在错误中学习。今天的教育学也指出，孩子是他自己的世界的共同创造者，他们在参与生活的同时，用自己的双手和大脑学习、认识这个世界。

当然，这部“内置”的发动机不是全自动的，因此父母和教育者也要参与到孩子的发展成长中。但是，如果我们把孩子的发动机完全拿走，取而代之的是指挥孩子的一举一动，那么损失的将是孩子对成长的乐趣和很多宝贵的时光。

给孩子以空间和时间

最迟在孩子快三岁的时候，应该给他独立的房间或一个角落，在那里他可以不在大人眼皮底下玩耍。而父母只有在孩子需要他们、喊他们的时候，才去参与他们的游戏或调节他们与其他小朋友的纠纷。独立的空间让孩子感觉到，他们可以主动地对世界产生影响，从而使他们坚强而且自信。孩子在这个过程中，自己体验着新尝试、新发现和新成果，这些会为孩子带来快乐和满意。因此，在这样的良性循环中，发展发动机能顺畅地运转起来。

孩子需要更多的激励

孩子需要父母去承认他们的想法和做法。大脑研究和发育研究专家Gerald Huether希望父母与孩子保持“与视线平齐的关系”。也就是说，我们应该把孩子当做伙伴去接近，而不是高于他们的权威。

与孩子视线平齐的成年人给孩子的感觉是，他们得到了认真对待，而不是被当做小孩子。当孩子用积木搭高高的房子，尝试了10次都倒塌了的时候，父母可以拍拍他的肩膀说：“这次比上次要更好一些，你一定能搭好的！”

这里告诉你一位成功的律师的故事。这位律师从小非常顽皮，他的妈妈和祖母都拿他没办法，他小时候一共换了12所幼儿园和小学。那么，为什么他能成为一个成功的成年人，而且对生活的态度积极乐观呢？那位律师说：“我在小学五年级的时候遇到了一位老师，这是我生活中第一位不把我当坏孩子的人。他让我感觉到，其实我也不差。”

这个故事告诉我们，信任带来的力量是无穷的，而且任何时候给予信任都不晚。

信任不意味着放任

信任是好的，但并不是没有界限。家庭心理治疗专家Johanna Graf博士如是说。

信任并不意味着简单地放手。父母应该对孩子做什么、与谁一起做感兴趣，给予关注，也就是专业人士所说的“将孩子保持在视线范围内”。父母不应该只在出了错误的时候，才注意孩子，而是应该时刻了解孩子的状态。同时，如果在孩子做一件事情之前，给予他们一些指导，然后在放手让他们独立去做，或是在需要帮助的时候，及时提供，也能使孩子很快地掌握新做法、新知识。

父母有时会不由自主地放大孩子的弱点。父母要做到的是，每天都意识到，孩子成功地做成了什么，以及我们应该给予他们什么样的信任。这样，孩子的优点才能变得更强。

在任务中成长

当孩子已经能帮助做一些家务了，让他去做吧！在这个过程中，他们将学会承担责任，并且感到自豪。因此，尽管一个三岁的孩子帮不了大忙，我们也可以分配给他们一些任务：

从三岁开始：

1 把空碗盘放到餐桌上。

2 整理餐具抽屉（给他带来乐趣）。

3 简单的收拾，比如把笔放到笔筒里。

从四岁开始：

1 将餐具一一放在餐桌上，为开饭做准备。

2 到邻居家送东西或取东西。

3 照看几分钟小宝宝。

4 按时喂家里的宠物。

从五岁开始：

1 倒饮料。

2 扫地。

3 洗水果、蔬菜。

4 接听电话。

Tips:蒙台梭利的理念

意大利医生玛利亚· 蒙台梭利1870-1952）是信任教育的创始人，她的观点的核心是孩子们都是“有能力的孩子”，即孩子能够自己控制和把握他的学习和发展进程。 蒙台梭利的名言是：“帮助我独立完成它”，这一教育理念在今天和在100年前一样有效。