让宝宝与沙子亲密接触

编译/董璐

(导语)几乎所有的孩子都喜欢玩沙，在沙堆里挖掘、堆积，看着沙子扬起又落下的过程似乎对他们有无穷的吸引力。在心理治疗师的眼里，孩子们在沙地上的表现透露了他们的个性，能够让成年人更加了解他们的成长经历。

无论在小区的空地上，在游乐场，或者其他任何地方，只要有一堆沙子，那一定是最吸引孩子的地方。小家伙们在沙坑里得到的乐趣不亚于成年人们在海边度假时倾心搭建沙滩城堡时的喜悦。德国的沙滩诊疗医师Sigrid Loewen-Seifert有30年为孩子做心理调试的经验，她告诉我们：“沙地上的表现可以显示出一个孩子的个性。”她让小病人们在沙坑里玩耍，以便对他们的个性有更多的掌握。Loewen-Seifert解释说：“沙坑中的每个细节都能反应个性中的某个侧面，孩子的经历和问题都会下意识地反映在沙坑里的玩耍中。尤其是对行为异常的孩子，通过这种方式，可以发现他们为什么而忙碌，或者有什么东西给他们压力。”

孩子们在沙坑里如何玩耍也透露出大量关于孩子成长现状的信息：一到两岁的孩子首先要检查一下沙子究竟是什么东西。他们喜欢把手印和脚印留在沙地上。当孩子开始尝试堆积沙山的时候，意味着他们的大脑有很大的发展，Loewen-Seifert说：“他们从中认识到，自己的手可以创造些什么。从这个时候，他们开始形成自我意识。”

对于三、四岁的孩子来说，仅仅是沙子本身就不够了，他们甚至需要古代帝国遗迹中的所有东西——石头、小木块、草、大理石、玩具小人、玩具小动物，他们要用这些创造一个微型世界。这个时期孩子们开始扮演各种角色了。小男孩模仿建造战争的场面，但这并不代表攻击性，而是孩子成长中的一个正常的过程，在这个时候他们把世界分为好的和坏的两部分，并且让这两部分直接相遇”。女孩子在这个时期更多地用到玩具小动物，让它们模仿她们在现实生活中的经历。

沙坑游戏不仅帮助我们了解孩子成长的状况，而且根据Loewen-Seifert的实践和理论，也可以从中发现孩子的个性特点。下次陪孩子出去玩的时候，你可以留心观察一下，看看这位心理治疗师的心得是否对你了解孩子也很有帮助。她把孩子分成四种基本类型：

探索家：这种类型的孩子在沙坑里创造世界的时候要尽可能地保持现实世界的本来面目。

他们为玩具汽车在沙坑里修筑的街道要和汽车、玩具小人和小房子保持与现实世界类似的比例。也不会为了让玩具小人站得稳，而把他们深深地插在沙子里，直至沙子埋到了脖子上，相反，他们会小心地让玩具站在沙地上。随着“感知功能“的增强，这些孩子是不会让玩具火车直接在沙地里行驶的，他们首先一定要铺上铁轨的。

日后，这类孩子会成长为理性的成人。他们对物质世界感兴趣，对于汽车的品牌、技术数据敏感，估算能力强。他们能够迅速地理解和掌握新的事物，对金钱有控制力。消费对于他们很重要。

梦想家：他们要用木头、石头和泥土、沙子，创建一个理想帝国。

对他们来说，如果手上没有玩具小汽车，就干脆用沙子捏一个好了。沙子做的蛋糕上可以用橘子来装饰，此外沙子还可以做成烤鸡和巧克力蛋糕。他们修筑的大马路往往是没有起点也没有终点的，如果你问他们，这条路通到什么地方，他们会很不耐烦地告诉你：“呶，那个城堡那里，你难道看不到后面的那个城堡吗？”

这类孩子有显著的“外向直觉”的特征，他们用主动性的态度对待过去和将来。他们对未来的风险和运气比较敏感。钱对他们不是最重要的，而理想中的价值观是放在第一位的。他们对象征主义和符号学、童话、神话有强烈的兴趣，很可能成为艺术家或作家。

社交家：他们摆布玩具小人，他们的世界非常的活跃。

他们搭建的城堡里绝对不能没有骑士，海边没有渔夫也是不能想象的。如果他们没有鱼形状的小玩具，那他们也会用小叶子放在沙地上代表小鱼的。

他们的个性里突出了“感觉功能”的特征，把注意力更多地投放在外部世界上，尤其对人感兴趣。这类孩子喜欢与人交往，而且能够掌握交往双方之间的关系，迅速把握交往中的气氛，甚至能够主动营造某种氛围——他们是天生的外交家。

思想家

他们不愿意枯坐在一堆沙子前，只是在沙子里挖来挖去，这样他们会很快觉得无聊。小思想家们喜欢在沙坑里游戏，当他们稍大一些后，他们愿意建造一个吊车，然后把沙子做的小球按照一定的规则堆放在其中。

这类孩子喜欢探求事物的规律，追求条理性，有成为自然科学家、人文科学家，尤其是哲学家的潜力。他们还是出色的组织者。内向的个性特征也有可能逐渐得到改变。

探根究底：用双手挖掘、并用手使劲把沙子捏成团，这显示的是一种对事物有精确地了解的愿望。这样的孩子即便是在玩耍的时候，也坚忍不拔地进行探索，他们的求知欲望非常强。他们要知道事情的根源。

解剖分析：让细小的沙砾从小手中慢慢地散落，如同一个独立思考的思想家。这些孩子往往沉浸于游戏之中，这意味着父母们请不要打扰他们。

创造：当孩子开始建造山丘和城堡的时候，他们觉得自己像造物主一样。这种行为大大推进了孩子自我意识的形成。

信念坚信：把玩具小人牢固地插在沙子里，以至于沙子一直没过玩具小人的脖子。在这里没有任何犹豫不绝。

追求意想不到的效果：把手放到沙子搭建的隧道里，双手消失在眼前了，但是却在隧道下面可以互相触摸。这对小孩子来说，是一个让他惊讶不已的经历。

需要保护：街道、壕沟和篱笆。对于需要确定性的孩子来说，保护和安全感是尤其重要的。

留下印记：把脚印留在沙地上，孩子们认为从而他们把自己的印记留在世界上。所有的一切都在宣告："我在这里。”