虎妈猫爸教育理念大PK之一 盘点教育理念分歧

近日，一部《虎妈猫爸》的电视剧，引发观众收视热潮。剧中，对于女儿的教育问题，全家展开了一场教育大厮杀，而剧中揭露了很多问题，如重点小学或就近入学的择校问题、报补习班问题、成绩重要还是快乐重要问题等等，都是现实社会中，的确存在的。在中国狼爸与美国教育专家中间，展开的教育理念大辩论，也促进了观众们自己的思索与判断。现在，就让我们一起来盘点一下那些关于教育理念的分歧。

1、中国传统式教育：

报补习班、追求成绩、棍棒底下出孝子

现实太残酷，在竞争如此严重的大背景下，别人家孩子没上小学就已经学会加减乘除，而自己家孩子除了做着公主、王子梦什么都不会的时候，我们就必须要求孩子学习各种知识，决不能输在起跑线上。

成功才是最重要的

考试必须考第一，成功是推动孩子进步的因素，也是推动社会发展的重要因素，因此，我们不可以让孩子失去竞争意识。更不可以没有一技之长。

孩子是没有自制力的，放纵会毁了孩子

小孩的自制能力有限，除了愿意玩，什么都不愿意去做，要是一味的让孩子玩，必然会毁了孩子的一生！相信这也是大多数家长所担忧的事情，为了孩子的成功、为了孩子的进步，而不断的督促着、逼迫着、控制着。

2、国外自由式教育：

尊重孩子

把孩子看做是一个独立的个体，尊重他的意愿，给他们自由选择的机会，未来的路让孩子自己选择，而不是一味的进行指责或强求他们按照家长的意愿进行无条件的坚持。

注重保护孩子的想象力与创造力

父母们会更多的鼓励孩子多角度的认识事物，创造性的解决自己遇到的问题。他们因为孩子的梦想，而会陪伴孩子做一些看似“不靠谱”、但很有想象力的事情，而非强调中规中矩。

相信孩子的能力并信任他

国外的父母会相信自己的孩子，并且鼓励孩子大胆的接触各种各样的物品，他们会让孩子形成属于自己的自制力、探索力，较少代劳、较少制止、较少对孩子说“不”。

3、我们的观点

关于这两方面的分歧与辩论，我想结合我们绘画心理的理念与长期的教育实践进行一定的分析：

我们更加注重孩子的情绪情感能力的发展

因为当孩子的情绪上长期受到压抑的时候，当孩子长期感受不到爱、不快乐时，他们是无法更好的、更长久的去追求知识性能力的发展的。即使强压之下，当时出现了成绩与效果，但那是会反弹的。在孩子长大成人之后，虽然他有了更多的学习优势，却并不见得能力就一定强。

我们更加注重孩子在快乐中学习的能力

快乐的孩子，会更愿意信任别人，更愿意探索世界。他们会用正能量去发现这个世界的美好，体会人与人之间的关系，他们会更加愿意去做创新性的工作，接触自己没有接触的新事物，而不会畏缩不前，他们也会有更好的适应能力，去适应社会的不断发展与进步。做自己，是永远都不会输的。

每个孩子都有自己的发展节奏，只有适合自己的教育方式才是最好的，“兼容并蓄，去伪存真”，我们鼓励家长们能够针对自己孩子的情况，形成最有利于孩子发展的教育观！